金庸武侠教育秘笈：最知女儿与最知儿子的父母之道

常常听到“知子莫若父”“知女莫若母”的说法，确实，父母长期与子女生活在一起，无论是从遗传还是环境的角度来看，对子女都是最了解、最熟悉、最知心的。在金庸先生的武侠小说里，最知女儿的要算《笑傲江湖》中的不戒大师，最知儿子的要数《天龙八部》中的镇南王王妃刀白凤了。

不戒大师是恒山派小尼姑仪琳的父亲，他知道仪琳深爱令狐冲，就想仪琳之所想，急仪琳之所急。先派田伯光，再派桃谷六仙，最后亲自出马去找令狐冲，还当着仪琳的面在令狐冲面前大声说着仪琳的心事：“你日思夜想地记挂着他，难道不是想嫁给他做老婆？就算嫁不成，难道不想跟他生个美貌的小尼姑？”^[1]弄得仪琳又嗔又羞。

不戒大师爱他的女儿，知道女儿的心事，更了解女儿的性格和为人处事的方式。以仪琳的身份和性格，以及她从小在白云庵所受的教育，只能把对令狐冲的爱深深埋在心底，至多找哑婆婆倾诉倾诉，不可能去找令狐冲诉说衷肠。为了女儿的幸福，不戒大师就亲自出马去找女婿了。虽然方式比较粗糙，但对女儿的爱心是细腻的。

《天龙八部》中的镇南王王妃刀白凤也是她儿子段誉的知心人，有段誉的一番反思为证。“爹爹妈妈常叫我‘痴儿’，说我从小对喜爱的事物痴痴迷迷，说我七岁那年，对着一株‘十八学土’花从朝瞧到晚，半夜里也偷偷起床对着它发呆，吃饭时想着它，读书时想着它，直瞧到它谢了，接连哭了几天。后来我学下棋，又是废寝忘食，日日夜夜，心中想着的便是一副棋秤，别的什么也不理。这一次爹爹叫我开始练武，恰好我正在研读《易经》，连吃饭时筷子伸出去夹菜，也想着这一筷的方位是‘大有’呢还是‘同人’。我不肯学武，到底是为了不肯抛下《易经》不理呢，还是当真认定不该学打人杀人的法子？爹爹说我‘强辞夺理’，只怕我当真有点强辞夺理，也未可知。妈最明白我的脾气，劝我爹爹说：‘这痴儿哪一天爱上了武功，你就是逼他少练一会儿，他也不会听。他此刻既然不肯学，硬揿着牛头喝水，那终究不成。’”^[2]刀白凤显然比丈夫更懂儿子。

身为父母，就应该懂自己的孩子，懂孩子才能给予好的家庭教育。要懂孩子，就得善于和孩子交流、沟通。在与孩子交流和沟通时：

（1）要让孩子感受到父母的爱意。

（2）要有足够的耐心。

（3）语气要平和，即使孩子的言行让你愤怒，也要控制好自己的情绪。

（4）要善于启发和诱导。

（5）尽量避免恐吓、嘲笑、命令孩子。

（6）在倾听孩子讲话时不要随意打断，并插入自己的评价、意见或者劝告，更不能转移话题。

（7）在赞赏孩子时要针对其具体的行为及付出的努力，不要过多称赞孩子的智力因素。

（8）在批评孩子时不要恶语羞辱，要在了解全部真相的基础上，指出错误，帮助孩子分析原因，讨论改进方法。

（9）变“你……”为“我……”，坦诚告诉孩子自己的感受。即把要求孩子“你要怎么做”或者“你不要怎么做”，变成告诉孩子他的行为对父母造成的影响。

（10）要言行一致，不能前后矛盾。

美国著名的亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施合作写了一本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，堪称亲子沟通的经典之作。该书从帮助孩子面对他们的感受、鼓励孩子与父母合作、代替惩罚的方法、鼓励孩子自立、恰当地赞赏孩子、让孩子从角色中释放六个方面，提出了30 种简明有效的技巧，值得年轻的父母一读。

家庭教育的原则和方法

家庭教育如此重要，以致现代中小学都设有家长学校，向学生家长传授家庭教育的科学知识，帮助学生家长更新家庭教育理念，掌握家庭教育策略，分享家庭教育经验。家庭教育要富有成效，必须遵循科学的原则，实施有效的方法。

一、家庭教育的原则

1.严慈相济原则

父母对子女的爱，是人类的天性，也是家庭教育的基础。关爱子女的父母能细致入微地体察子女的言行举止和情绪变化，能理解子女的思想和行为，能对子女循循善诱、耐心引导。但是，父母对子女的爱应该是有原则的，不能变成溺爱和娇宠，在溺爱和娇宠中成长的孩子容易变成唯我独尊的“小霸王”。因此，在爱的基础上，父母还要对子女严格要求。然而，严格要求，并不是动辄打骂孩子。动辄打骂孩子，容易使孩子疏远父母，甚至产生逆反心理和叛逆行为。父母和子女之间应该相互理解、相互尊重、相互关爱，父母对子女的教育应该爱而有教，严慈相济。

2.目标一致原则

在家庭教育中有人提倡父母要“一人唱红脸，一人唱白脸”，但这个前提是父母对子女教育的目标和原则一致。目标一致原则除了这点以外，还要使家庭教育与学校教育、社会教育保持协同一致，相互补充、相互促进，形成教育的合力。(www.xing528.com)

3.全面发展原则

对子女的培养，不能只盯着学习成绩和所谓的爱好、特长，要全方位地关注他们在身心健康、道德修养、行为规范、情感意志、处世态度、智力水平等方面的发展。只有全面发展的孩子，将来才能更好地立足于社会，服务社会，实现自己的人生理想，体现人生价值。

4.适时适度原则

合适的教育才是最好的教育。人的智力发展和道德规范的养成是有关键期的，对子女的培养要抓住其关键期，适时开展教育。教育目标和内容要在深入、全面了解子女的基础上量力而行，循序渐进，因材施教，不能因望子成龙心切而揠苗助长。

5.言传身教原则

俗话说“插田要好秧，养儿看好娘。”父母是子女的第一任老师，也是他们终身的老师，父母对子女的成长影响巨大。在日常生活中，父母要以身作则，给子女树立良好的榜样。因此，身为人父人母，必须严于律己，言行一致，表里如一，在家庭教育中要言传和身教相结合。

6.正确归因原则

子女的成功和进步会让父母欣喜，而他们的失败和挫折会让父母焦虑。不管是在子女成功和进步的时候，还是在他们遭遇失败和挫折的时候，请记住爱因斯坦的一句话：“人们把我的成功归因于我的天才，其实我的天才只是刻苦罢了。”即尽量把子女们的成功或者失败归因于努力程度等内部的可控制因素，而不是聪明、运气好等先天的、外部的因素。

二、家庭教育的方法

1.环境熏陶法

家庭环境对子女的成长有着潜移默化的作用。家庭的生活环境要整洁美观、舒适宜人、格调高雅，家庭成员之间要相亲相爱、互敬互助，让人感觉轻松、愉悦、温暖。因此，作为父母要合理安排家庭的经济收支，美化家居环境，营造和谐氛围。各家庭成员要努力提高文化道德修养，追求高雅的精神情趣。

2.榜样示范法

优秀的榜样具有典型性、完美性和形象性，有巨大的激励作用，能使孩子感受到美好的人和事，激发他们的模仿意愿。在运用此方法时，首先，父母要给子女树立良好的榜样；其次，要借助革命领袖、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中正面典型人物的事迹教育孩子；最后，要以维护孩子的自尊心、增强他们的自信心和上进心为目的，引导孩子向身边优秀的普通人学习。

3.说服暗示法

父母要成为子女的良师益友，既要与他们平等对话，又要耐心说服。与他们谈话时要摆事实、讲道理，既有针对性，又有灵活性；既具形象性，又具启发性。父母与子女间还要形成一定的默契，能以含蓄、间接的方式暗示孩子。如动作、眼神、表情的直接暗示，借助于其他媒介的间接暗示，以及有意从相反方向刺激的反暗示。

4.实践锻炼法

一个人的能力、才干、习惯、品德等都要经过实践锻炼才能形成，因此，父母要积极鼓励、引导并放手让子女进行各方面的实践锻炼。善于激发子女自觉实践的积极性，对他们在实践中出现的失误和挫折，要正确对待。除了给予必要的帮助外，还要鼓励他们不怕失败、勇于克服困难。

5.奖优罚劣法

对子女的优点和进步，父母要及时给予肯定和奖励，让他们明确、保持并发扬自己的优点。根据他们的具体表现恰如其分地给予赞许、表扬和奖赏。奖赏要以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。对于他们屡教不改的恶劣品行，也应该及时给予惩戒，促使他们纠正、根除不良的思想、言行和习惯。惩戒要讲究方式方法，结合说服教育，不能用粗暴的打骂方式代替惩戒，要让他们心服口服。

【注释】

[1]金庸.笑傲江湖［M］.广州：广州出版社，2015：422-423.

[2]金庸.天龙八部［M］.广州：广州出版社，2015：52.