邹忌劝齐威王纳谏，助振齐国

《战国策》

课文译注与解析

作者档案

本文选自《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，内容主要记载东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国政治、军事、外交方面的一些活动。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国。此书是由秦汉间人杂采各国史官或策士的史料、笔录而编成的一部国别体史书，非一人一时之作，后由西汉史学家整理编订为三十三篇。

《战国策》长于说事，无论个人陈述还是双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力。此外描写人物形象极为生动，而且善用巧妙形象的比喻，通过有趣的寓言故事增强文章的感染力。

主旨讲解

本文通过齐人邹忌劝齐威王纳谏的故事，说明只有虚心听取他人意见，做到纳谏除弊，才能把事情做好。邹忌劝谏的对象是齐威王，目的是让齐王听纳忠言，振兴齐国。但是文章却以很大的篇幅写邹忌与徐公的比美，以及他从中所受到的启发。邹忌用自己的例子和体会劝说齐威王，看来似与主题游离，实则邹忌是以自己的切身感受为喻，从自己的私事说起，随后用来比国事，让齐威王从两事的类比中受到启发，明白其中道理。文章的思路是由近及远，由小到大，由生活琐事推及国家大事。这种写法委婉动听，浅显易懂，能使读者受到启发和教育。

艺术分析

1.设喻说理，以小见大

本文先写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之词以及邹忌对这些言辞的分析。这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。接着写邹忌讽谏齐威王，通过正面设喻来说明齐威王易于受蒙蔽的道理。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐威王纳谏后取得的巨大成效。从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。两部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

2.对话写人，形象传神

本文着重运用细节和对话描写来表现人物。描写齐威王的只有两个举动：“王曰：善。”“乃下令……”一个贤明的君王形象便跃然纸上。对话描写，如第一段中邹忌和妻、妾、客的三问三答，同样的问题，相同的答案，只是文字上略有变化，却反映了对话人物间关系亲疏远近的不同。语言多用骈句，铿锵有力、工整清丽。

文言知识归纳

◆一词多义

◆词类活用

◆古今异义

◆特殊句式

课后习题解答

一、本文情节可以概括为：三问答——三类比——三赏赐——三变化。试据此梳理课文内容并熟读成诵。

[解答]（略）

二、阅读课文，完成下面的练习。

1.有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有怎样的高妙之处。

[解答]邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，以闺房小语切入话题，运用类比推理的手法，由己及君，由家事到国事，以小见大，使道理浅显明白，让齐威王乐于纳谏。其劝谏艺术的高妙之处在于，他劝谏时，并没有直接陈述讽谏的内容，而是以家事喻国事，以自己的切身感受现身说法，娓娓道来，在充分尊重被劝说者的基础上，使之从设喻、类比中受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见。(www.xing528.com)

2.除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。

[解答示例]除了高超的语言艺术，还有以下因素：一是齐威王广开言路，从谏如流，勇于改革的执政理念；二是齐威王兴利除弊的愿望；三是齐威王做事坚决果断，雷厉风行。

三、解释下列各组加点的词的含义。

模拟测试

1.文化常识。

《邹忌讽齐王纳谏》选自_________，原作者不详，由西汉的_________________编订为三十三篇，着重记录了_________时期各国政治、军事、外交方面的一些活动。

2.重点字词解释。

3.翻译下列句子

（1）忌不自信。

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（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

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（3）王之蔽甚矣。

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（4）此所谓战胜于朝廷。

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4.邹忌讽齐王的起因是什么？

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5.文章写了邹忌与家人的几次对话，请找出来，体会其语气；邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？请简要分析。邹忌从中悟出了一个什么道理？

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6.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？邹忌的讽谏艺术有什么特点？

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