陈 娟
偷菜上瘾的是菜友，玩游戏上瘾的是我们。每到作文课，要是没游戏内容，一大屋子人都不高兴。又到作文课，这回玩啥呢？
忽然想到暑假里我偶然看到那些可爱的图片，蔬菜、水果竟然可以玩花样雕刻，比如那西瓜可以雕成人脸、猫头鹰，还可以雕成花朵；香蕉可以变成小狗，还可以化身水母；地瓜可以憨憨地笑；鸡蛋壳上开扇小窗就是蜗居；菜花修剪一下就是小绵羊；冬瓜削几块皮就成了肥猪；卷心菜竟然可以雕出人头；白萝卜雕出的玫瑰花晶莹剔透……寥寥几刀，“化腐朽为神奇”，这创意也太让人目瞪口呆了啊！
瞅瞅自己的手指头，看看自家那把水果刀，瞄瞄美美的图片，想想自己和那伙手像脚指头的娃能玩个啥创意，既不要花钱太多，又要简单易操作，想来想去，也就还能玩个萝卜雕刻。
雕刻？太抬举他们了，他们其实也就会切、剁，红心萝卜雕的玫瑰花多美啊，但要是让他们雕，估计那红心得是用他们的鲜血染红的，初学乍练，标准不能太高，剜个萝卜花篮玩玩吧。
每年冬天，我都会挑上几个矮胖大肚的萝卜雕一个萝卜花篮：尾部两边切去，把中间挖空，里面养上清水，然后土气的就在中间养上蒜，浪漫点的还可以在里面养上水仙，再加上冬天腾腾的暖气，于是过不了一段时间，篮子里水仙开了，篮子底叶子绿了，想想那风景、那味道、那情调……
想想心花就怒放啊！中午放学前就赶紧布置——下午玩萝卜雕刻。
我也不能闲着啊，中午转遍整个菜市场买到了四个绿莹莹的大肚矮胖的绿萝卜。
我不得不承认，有些人的脑子“锈逗”了，他们既不想玩雕刻的萝卜得是个什么品相，也不衡量自己的水平，给自己留一个备用的。下午，等我进了教室，看到满教室奇形怪状的萝卜，被他们成功地给悲摧了。
咋的？
萝卜倒是人手一个，只是竟有一半是那种老长老长的青萝卜，他们家篮子难道是丝瓜状的？这还是好的，高俊、娜斯佳、张馨华带的竟然是约半米长的白萝卜！难道你们想玩象牙雕刻？最让俺想哭的是黄泰榕，阿黄他竟然带来了俩胡萝卜！！
好吧，我忍，管你青萝卜、白萝卜、胡萝卜，只要给我刻出模样来就行。
这萝卜花篮能有什么技术含量？横竖各两刀中间挖个坑就完了，黑板前我画图、雕刻配合着讲解，五分钟我的萝卜花篮就出炉了，但随着时间的推移，我发现实在不能拿自己的水平衡量那伙人……
您瞧啊，黄泰榕那个洞貌似是被老鼠给啃了，董鹏歪嘴咬牙雕的那萝卜七歪八扭就是一个豆腐渣工程，孙德地那萝卜一激动把篮子梁给切断了，诸葛明豪更彻底，底和梁彻底分了家……这些好歹还有个形呢，王亦寒那小子削了一地的萝卜皮，他哪是雕萝卜，简直就是削萝卜！说他们手比脚丫子还笨，此乃铁证！
再看女生的，不管是丑的俊的萝卜，虽说雕的水平确实也不敢恭维，但至少还能看出是个篮子。看人家张罄华雕的、邢宝文那创意、罗姝贞那工艺，简直就是艺术品啊！
废话不说了，您可以看图片欣赏那惨象，一桌的萝卜肉，一地的萝卜皮！更可悲的是萝卜没雕出篮子，手指头被雕了N刀，鲜血淋漓的啊，我说，您要切就多切点，我可以就地取材做道菜——猪肉炖萝卜。
半途而废不是咱的品格，精益求精才是咱的风格，于是今晚布置一个特别的作业，回家继续雕萝卜，明早拿来交作业！
【活动作文】
雕刻一“萝”筐
沙 童
艺术源于生活。我们这群所谓的“艺术家”今天就要用最生活化的东西——萝卜来搞艺术，简单点说就是雕个萝卜花篮，又一个没事找事的活动。
下午作文课到了，同学们叽叽喳喳地拿出萝卜与刀。我晕！怎么萝卜奇形怪状的，竟然还有带胡萝卜的？（脑子没进化好）奶油老师看到这些萝卜，先呆了，后笑了，接着从包里掏出四个肚大腰圆的绿萝卜，然后很煞风景地在这么一个充满艺术氛围的环境中大喊：“萝卜便宜卖啦！大的二十，小的五块！”奸商，绝对是奸商！本来我不喜欢自己的萝卜，因为不如奶油老师的萝卜个大肚圆，可一听价格，立刻对自己手中的萝卜满意地点点头。
奶油老师以她自诩专业的美术功底在黑板上画了个萝卜花篮的草图，我一看，忒简单了，立刻在心里大喊一声：“开工！”然后挽起袖子准备抄家伙，谁知余光一扫，大家早就“大刀阔斧”地切开啦！都这么迫不及待啊？
我立马开工，刀子左移一厘米，九十度垂直下落三厘米，OK！正想继续快刀斩萝卜呢，又一想“知己知彼，百战不殆”，我就一个萝卜，没有后备军，不能轻易牺牲。我于是镇定下来，这边瞅一眼，那边瞟一下，先参观一番……
先看看诸葛明豪小朋友的，他拿着与他身材绝配的袖珍小刀，在那抠啊抠。“啊——”某诸葛一不小心来了个“人财两空”，把自己和萝卜全给伤了（又一个脑子没进化好的）。悲摧啊！一个萝卜的大好前程就葬送在他手里啦！
再瞟瞟左边，张大卫这家伙已经雕完轮廓了，还扬言要在萝卜上雕个我，切，我这么细致精密的脸岂是他那种凡夫俗子能雕出来的？只听他边雕边说：“哥雕的不是萝卜，是寂寞！”等他雕完，我立马抢过来看看，唉，果然不能对他有太大的期望啊！向他收模特费的念头不知不觉变成了收精神损失费，而他不以为耻，反以为荣，竟敢提着自己奇丑无比的大萝卜兴致勃勃地让奶油老师给他拍照，奶油老师难得有眼光地评价了一句：“丑死啦。”于是成功地把张大卫那张谄媚的脸给“冻”住了。
说着说着，我的作品也出炉了，虽然只有巴掌大，但“浓缩的都是精华”，篮子边都是波浪线的，侧面还打了些装饰用的洞。哈，王婆一下，我的萝卜篮子真是太perfect了。就在此时，奶油老师又带着她的随身拍很恰好地出现了，啪啪啪给我连拍了几张照片，并一连声赞叹：“拍得太好看了，我的技术实在是太高了！”我点头很配合地应允，心里却想：“切，还不是我底子好！”
让我转一转看一看其他人的吧，要说学习数得着黄泰榕和王亦寒，这雕刻他们俩就是绝对的低差了。您瞧黄泰榕，把自己的胡萝卜雕得像老鼠打洞，又把借来的好端端的萝卜雕成惨不忍睹的粪筐，真乃“鬼斧妖工”啊；再看王亦寒，忙活了两节课，自家的萝卜削没了，又把借来的两个削得一地萝卜皮，最终篮子影子都没见着；董鹏那个，奶油老师要给他拍照留念，他抵死不从，您就可以想象他那雕工了。相比之下，我们女生的水平就太高啦，男生么，也就是扛水桶有优势，这雕镂绣花的话，他们就甘拜下风吧。
您猜整个课堂上最忙活的人是谁啊？当然就是奶油老师了，您看她手拿随身拍，到处乱转悠，好的也拍，孬的更拍，美其名曰做个纪念，说穿了她就是想把我们出洋相的刹那记录下来，将来好讹我们一笔钱的（她说等我们长大了，她要以百倍的价格抛售这些图片的）。
虽说这活动很简单，但乐趣却无穷哦，更重要的是说不定就因这事某位同学发现自己的兴奋点成为新一代罗丹呢！
奶油老师点评：
我觉得沙童的文章最大的特色就是“大文章里藏着小自我”，表面看是活动的整个过程，背后揣摩，她时时都有自己的小评判么。比如说雕萝卜就是“没事找事”，带胡萝卜的是“脑子没进化好”，奶油老师卖萝卜她说是“奸商”，诸葛明豪切坏了萝卜是“又一个脑子没进化好的”，奶油老师自夸拍照技术好，她说是“自己底子好”……例子还不少，您自己找找。
标准的“阳奉阴违”！不过她耍的这套小把戏多可爱啊！
我的萝卜花篮
高 俊
真是太开心了，终止了大约一年的作文活动又开始了，用奶油老师的话来说，不让我们玩，我们是没有激情写作文的。与其让她看那些让她吐血、扯东扯西的破烂作文，还不如让我们痛痛快快地玩一场，写一篇还能看得过眼的作文，好歹不让她在看作文的时候太过煎熬吧。
今天老师让我们下午拿萝卜，她要教我们雕萝卜花篮。我们一听那个兴奋啊，下面的几节课都上不安稳了，满脑子里只记得萝卜。好不容易熬到中午放学，我飞一般地跑出了教室，窜回了家，扒了两口饭，对妈妈说了声“我吃饱了”后，又以百米冲刺的速度，向学校奔去，留下了一脸疑惑、不知是什么情况的妈妈。到学校后，拉上几个好朋友就去买萝卜和小刀。我们先去了菜市场，想找一个卖圆萝卜的，可是我们围着菜市场转了好几圈就是没找着圆萝卜。找不着萝卜怎么雕刻啊？急得我满市场乱窜，最后我买了一个又长又白又直又粗的白萝卜。虽说不是圆的，但也算是个萝卜。于是，我们一人扛着一个萝卜就回教室了。
同学们的目光，在我们刚踏入教室的第一时间就射向了我们，不对，应该是射向了我们的萝卜。我扛着我的萝卜大摇大摆地回到座位上，许多同学都过来观赏我的大萝卜。我抱着我的大萝卜，就像抱着一根棒球棍，超威风。
到了上课的时候，老师第一眼就看见了我这个“独具特色”的萝卜，笑得合不拢嘴，还说我像扛了个大炮。老师简单地说了下步骤，就让我们雕了。这时我抱着我那白胖的萝卜正瞅着呢，老师走过来坏坏地笑着说：“我看你怎么雕，雕不好的话我就把你的小脸给雕了。”我一听，顿时面露难色说：“老师，您不能强人所难啊！”老师事不关己地说了一句：“谁叫你买萝卜时脑子里装着地瓜呢。”我扭头看了看和我一起买萝卜的几个同学，结果她们不知从哪儿捣鼓来几个圆萝卜，我顿时满脸黑线，全班就我一人用这种萝卜啊？连个垫背的都没有啊！
这时，奶油老师又转悠过来了，脸凑过来阴险地笑着对我说：“要不，你买我的萝卜吧？不贵，才十块钱一个。”纯粹是落井下石，发国难财，敲诈！
老师极力向我推荐她的萝卜，我直接当作耳旁风，花十块钱买一个萝卜我真是有钱没处花了。我继续深情地看着我的萝卜，琢磨着该如何下刀。奶油老师絮叨了一会儿，发现我不上她的当，估计有些气结。又过了一会儿，她发现我还在抱着我的大萝卜研究，实在憋不住了，允许我用我的“大炮”换她的萝卜，我当仁不让地拿了她一个又大又圆的萝卜，哈哈，我赚了！(www.xing528.com)
我抱着萝卜，边雕边吃，省得浪费嘛。不光是我，班里的大多数同学都在吃，讲台上奶油老师也是边切边吃，于是咔嚓咔嚓的声音遍布了教室的每一个角落，不知道的还以为教室里有一群老鼠呢。
虽说是吃，但只有把瓤给挖出来才能吃啊！让人生气的是，老师的那个萝卜实在是太硬了，挖不动，我的刀都变形了，瓤也剜不出来。正巧，老师经过我身旁，看我费事的样子，具有针对性地对全班同学说了一句：“雕刻要买把雕刻刀。”老师的话我没注意，我的目光停留在老师左手中的那把绿色小刀上。老师说完话后，我就向老师借小刀，老师无奈地说了我一句：“你还真是厚脸皮啊。”只要能雕出萝卜篮子，管他厚不厚脸皮呢。借到小刀后再度开工，有了这把小刀雕萝卜就顺利多了，我能吃到的萝卜也多了。就这样，我吃呀，吃呀，吃呀……不一会儿，一个可爱的萝卜花篮就被我“吃”出来了。我太高兴了，真不知如何形容我当时的心情。可老师竟然给我泼凉水，说我雕得太丑、太粗犷了。真没眼光，那叫大气。
其他同学也雕出了各种各样的萝卜篮子，有的同学还雕出了漂亮的萝卜花。
怎么样，想看看我们的手艺吧，就不给你们看！哈哈！
奶油老师点评：
高俊的大萝卜实在是让我目瞪口呆，怪不得男生们给她取个外号叫高傻呢，她就不想想她扛的那大炮怎么雕成花篮？其实这种状况我也早有预料，要不我也不买那一兜子大萝卜了。只是每天跟他们在一起，我的承受力总被他们刷新。那些奇形怪状的萝卜，实在是让俺意料不到，于是就想卖俩萝卜赚点小钱安慰自己那颗备受摧残的心，可谁知那伙人不上当，结局是萝卜被抢，血本无归，欲哭无泪啊！……
高俊的文章就是过程写照。
雕刻时光
邢宝文
今儿个我们老班又给我们出难题了——雕刻一个萝卜花篮。对我们这群手比脚还“巧”的人来说，这着实是一个难题。唉，就算是比登天还难，我们也得硬着头皮做啊！
首先，得选材料吧！我和几个同学一起来到了菜市场，想买几个萝卜。这萝卜当然不是随便选的，得要“身宽体胖”的圆萝卜。但是我们几个几乎转遍了整个菜市场，仍没找到我们的理想目标，没办法，就只能将就将就挑了个长点的肥萝卜，总算是“万事俱备，只欠东风”了。
终于等到上课了，我们这股“东风”——老班也终于出现了。我们都举起自个儿的萝卜让老班欣赏欣赏，这不看不打紧，一看着实把老班吓了一跳。本来要求是带圆萝卜，可我们个个都扛着大炮一样的萝卜，吓得老班差点吐血。
OK，闲话不扯了，咱开工刻花篮
！首先我们得刻出花篮的大体轮廓，可我一刀下去，完了，给割成两半了。唉，我只能利用这些废弃的萝卜重新改造，看能否补救补救。
突然，我灵机一动，想起那天在老班书里看到的一种雕刻康乃馨的方法，不仅简便易做，而且原料也好找，于是我向彭丽华借了半个胡萝卜。我先把胡萝卜的上方刻成网格状，像向日葵的花盘一样。然后把边上凹凸不平的地方修一修，再在胡萝卜的壁上削出像花叶一样的可以插花的缺口。这样，花体就做好了，唯一缺的就是花朵了。我把萝卜切成一片一片的，然后把它们雕刻成花的形状。最后把这些花瓣放到缺口处，一枝完美的康乃馨就这么做成了。当然，这枝康乃馨受到了一致好评。
这花嘛，虽然是利用旧物改造的，但也堪称一流。谁让它遇上了我呢，嘿嘿，咱这手艺不能算打遍天下无敌手吧，也至少算得上打遍全班无敌手啊！
奶油老师点评：
这雕刻萝卜也可以曲径通幽的，邢宝文雕刻的康乃馨还真是好看。原本就是想让他们用水果、蔬菜搞创意的，谁知邢宝文她“行到水穷处，坐看云起时”，给我玩了招“山重水复，柳暗花明”。
这文字说明：经历就是最好的文章啊！
雕刻花篮
张大卫
啊？雕刻花篮？谁家的花篮是雕刻出来的啊？唉，真是少见多怪，我家的花篮就是雕刻出来的，而且还是用萝卜雕刻的。怎么样，有创意吧？这都拜老班所赐。用萝卜来雕花篮，也真是亏老班能想得出来。不过这的确是个好主意，至少不怕把萝卜雕坏了，为啥？雕坏了之后可以把它吃了，争取零浪费嘛。
做萝卜花篮的第一步就是选材料，这一步很讲究。萝卜不能太长，长了不好雕；也不要太扁，太扁了也不好看，挑萝卜就像选美一样，要找比较秀气的。为此我在市场上转了一圈又一圈，阅萝卜无数，终于选定了目标，把它买了下来，就像得了宝贝一样，心里美滋滋的。回到教室一看，我傻眼了，拿什么样萝卜的都有。长的要数高俊的，整个儿就一炮弹；圆的要数徐晨的那一大包，这萝卜的样子，跟地雷似的；黄泰榕竟然拿了两个胡萝卜来，我晕，这家伙真是有才。
下午老班提着一兜萝卜来了，她先是把我们买的萝卜嘲笑了一番，然后开始夸她老人家的萝卜俊。我看了看，的确比我买的萝卜好看那么一点点。要不是老班在全班吆喝她的萝卜二十块钱一个，估计她那一兜子会被一抢而光的，老黄准是跑得最快的。
老班教我们雕刻，她先在黑板上画了一个图，结果全班没一个听明白的。没办法老班只好亲自下手演练了，看到老班在萝卜上切的几刀之后，我终于搞明白老班在黑板上画的那个极为抽象的图了。
下面轮到我们动刀了，我们在下面做，老班在上面做。看老班手里做着花篮，嘴里吃着萝卜，好不轻松自在。等我开始做的时候才发现原来没那么容易，我很费力地切下一块萝卜，顺手放到嘴里，那是一个脆啊！这时我才发现，全班不约而同地响起了咔嚓咔嚓的声音，您可以想象一下全班都在吃萝卜的情形，那场面何其壮观，声势何其浩大！
我的篮子还没成型，可老班早已做好了，而且做的篮子让人看了很养眼，这就是能力的区别啊，估计是老班在家做饭菜刀拿惯了，用刀很是得心应手。
做篮子最费力的一步就是把萝卜掏空了，让里面可以盛水。我又剜又抠，捣鼓了半天，把小刀都弄弯了，终于把篮子做好了，最后我又神来一笔在篮子上添了一个鼻子、两只眼和一张嘴，很像原始土著跳神的面具，别说还真挺好看的。
环顾四周，大家的作品也都完成了。王震宇把萝卜掏空后，把里面弄成一个竞技场的模样；老黄把借来的萝卜掏成俩筐子，被老班评价为粪筐，说实话这个评价还是很贴切的；最成功的该是韩广宇的和张罄华的了，做得很细腻，筐子边上的花纹很细致，比老班做的还养眼。
老班还说要把我们伟大的作品挂到教室的四壁，每天浇水，看着它们长出叶开出花来。您可以想象一下，全班四壁挂满了绿缨子开花的大萝卜，不得不说，相当令人神往啊！
奶油老师点评：
想知道萝卜是怎么雕刻的，听听大卫给您讲就会了。大卫是男孩子么，关注点不一样，表达也粗犷，于是文章就剽悍了一点，里面透着一股子指点江山的霸气。最出彩的就是那个“全班都在吃萝卜的情形，那场面何其壮观，声势何其浩大！”统揽全局，充满豪气！
【活动后记】
原本我打算是玩一次蔬菜、水果创意雕刻的，看着普通的地瓜、土豆、白菜、萝卜、苹果，稍稍几刀就是一分崭新的活灵活现，实在是目瞪口呆加艳羡不已。但创意太费时间了，又得材料选择又是创意设计，短时间里玩不精彩，长时间咱又缺时间，想来想去，还是简单点——切割个萝卜吧。
想当年奶油老师我，每到冬天就剜一个萝卜花篮，倒挂在角落里。冬天窗外百花凋零、落叶无踪、飞雪漫天、寒风呼啸的时候，烤着热腾腾的暖气，听着过冬蛐蛐的低哼，看着萝卜篮子明艳欲滴的青翠，萝卜缨子飞扬跋扈地蜿蜒，那真是一份赏心悦目的享受啊！
原本以为这次的活动不会有太多的花样，毕竟只是将一个萝卜切割，说是雕刻实在是太抬举他们了，但我没想到这里面会有这么多的波折：
首先，就是那“萝卜开会”，啥样的萝卜都有啊，大的、小的、长的、短的、直的、弯的、绿的、红的，把我给看得目瞪口呆！
其次，就是娃们“群英荟萃”，这话您得分开来听，有的雕得栩栩如生，堪比艺术品；有的是手堪比脚，剁得七歪八扭；还有的干脆切得“尸骨不全”……一地碎萝卜，啥状况都有。
再次，神勇的现场“血案”。知道娃们笨手笨脚，于是老早就备好了创可贴，还有俺自己亲手制作的愈合伤口超神效的紫草膏，但我实在没料到场面那般惨烈，娜斯佳先切坏她那长长的白萝卜，接着又切破了那白嫩的手指头，吓得我哆里哆嗦为她止血，她自个儿倒是临危不惧，为了玩萝卜这么神勇，服了。
说实话，平时我是超级不喜欢看作文的，那千篇一律、故作深沉、无病呻吟的调调搞得我头痛欲裂，但这次写作实在是大出我意料，偶然间打开第一本，就欲罢不能地一本一本看了下去，一下午全部看完。我平时判作文满分50分，而且长期看作文我的胃口是很刁的，没想到这次全班平均得分44分，可以说没有一篇不精彩。
很罕见的“全国山河一片红”呢，看来这活动作文不仅乐了学生，也救了奶油老师我自己啊！
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