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手把手教你做绩效管理,实现成长和提升

时间:2023-08-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:使绩效持续改进,才是绩效考核的主要目的,要实现这一目的,关键就是做好绩效改进工作。这就是绩效改进。做绩效改进,要在一定的指导思想下进行,才能真正达到考核目的。绩效改进计划,需要考核人员和被考核人员共同去制订。

手把手教你做绩效管理,实现成长和提升

绩效管理是一个闭环系统,每进行一次考核,无论考核者,还是被考核者,都能从中发现问题、发现差距。使绩效持续改进,才是绩效考核的主要目的,要实现这一目的,关键就是做好绩效改进工作。

在被考核者明确自身不足和差距之后,找出绩效问题的原因,然后制订计划和策略,对这些不足和差距进行改进,不断提升自己的能力和绩效。这就是绩效改进。

思维的高度,决定行为的高度。做绩效改进,要在一定的指导思想下进行,才能真正达到考核目的。

(1)绩效改进,是绩效考核的后续工作,所以绩效改进的出发点,是对员工实现工作的考核,不能将这两个环节的工作割裂开来考虑。

(2)绩效改进,必须自然而然地融入部门日常管理工作当中,才能有其存在的价值。

(3)部门管理者帮助下属改进绩效、提升能力,与完成管理任务一样,都是管理者义不容辞的责任。

在明确知道思想的基础上,还要借助科学的操作流程,才能推动绩效改进的高效实施。

一、绩效差距分析

绩效改进,不仅是被考核者需要对自身的绩效和能力进行改进,企业或部门、考核者也应当做出改进。在做出改进前,首先要做好差距分析。

1.企业或部门绩效改进差距分析

企业或部门改进应当着眼于全局,确定期望与绩效的差距。企业或部门绩效改进差距分析的内容应包括以下九方面:

(1)企业或部门人员配置是否合理?

(2)企业或部门员工的工作方式是否科学?

(3)企业或部门的工作重点是否明确?

(4)企业或部门之间的协同关系是否牢固?

(5)企业或部门的流程制度是否规范?

(6)企业或部门的文化氛围是否与绩效理念适配?

(7)企业或部门的战略目标是否有效向下分解?

(8)绩效设计是否围绕企业效益和员工价值来做?

(9)岗位和员工的真实价值是否体现?

2.考核者绩效改进差距分析

对于考核者而言,应当对以下六方面内容,做绩效改进的差距分析:

(1)考核者管理风格是否需要调整?

(2)考核者的管理方法是否需要做出相应改变?

(3)考核者对业务的熟练程度是否达标?

(4)考核者对被考核人是否做好了充分了解?

(5)考核者与被考核者的关系是否融洽?

(6)考核者个人素质是否需要提升和改善?

3.被考核者绩效改进差距分析

对于被考核者来讲,需要着重对自身绩效考核的预期目标与实际绩效结果进行对比分析。被考核者需要从以下六方面做好绩效改进差距分析工作:

(1)被考核者是否认同企业价值体系?

(2)被考核者自身工作技能是否需要提升?

(3)被考核者工作方法是否需要改进?

(4)被考核者的工作态度是否需要转变?

(5)被考核者与同事的合作程度是否需要加强?

(6)被考核者个人职业生涯是否需要重新规划?

通过进行差距分析,无论企业或部门,还是考核者、被考核者,都要首先明确自身存在的问题,以便后续工作的开展。

二、确定绩效问题(www.xing528.com)

产生绩效差距的内容有很多方面,需要借助一定的方法确定绩效问题存在并进行筛选,以确定自己的绩效问题到底出在哪里,并做好相关记录,如表8-11、表8-12所示。

表8-11 考核者绩效问题记录表

表8-12 被考核者绩效问题记录表

三、绩效问题分析

找到问题的症结所在,还应当对问题的成因做出正确的分析和判断。然后在此基础上对症下药,制订绩效改进方案,才能达到绩效改进的目的。

导致绩效结果差强人意的原因包含四个方面:环境、工具、组织、动机。

1.环境

这里的环境,主要指的是企业高层领导的参与度以及支持度。绩效管理涉及的很多方面,如企业战略目标、企业经营计划、企业战略分解、各层级目标责任书、工作计划制订、激励机制等,都不是人力资源部门靠一己之力能够独自承担的。没有企业高层领导的参与和支持,战略目标等很难实现,更无法成功实施绩效管理工作。高层领导者对绩效管理活动开展所提供的资源、文化、人力资源制度、客户、市场等方面的支持,为企业带来的机遇和挑战,是导致出现绩效问题的原因之一。

2.工具

考核者对于绩效考核工具的选择无疑是关键。虽然说,工具不是决定企业能否实现预期绩效结果的关键因素,但如果选对工具,并能运用得当,即便最简单的考核方式,也一样能获得巨大的成功。如果运用不当,即便那些大规模的“龙头”企业,也不能保证在实施绩效管理的过程中取得成功。实际绩效结果与预期之间存在差距,工具的选择也是一个重要的因素。

3.组织

绩效问题出现的原因,还与绩效推行组织结构是否合理有关。首先,合理的绩效推行组织结构、清晰的制度流程,是实现企业战略层层分解到部门甚至到个人的前提和保障。其次,高层领导、部门经理、人力资源部,在绩效委员会中扮演着不同的角色,推动绩效考核的有序进行。如果绩效推行组织在组建的过程中出现问题,则难以实现组织、制度、个人三方的协同,更难以推进理想的绩效结果的实现。

4.动机

人的思想倾斜,会导致行动倾斜,这就是动机的力量。因此,动机是造成绩效问题的原因之一,且起到决定性作用。人们往往会因为某种利益的驱使,而努力去做一件事情。在绩效考核的过程中,被考核者为了获得更多报酬,而注重眼前的短期目标,牺牲了长期的利益。我认为,这就是动机改变绩效结果的影响和作用。

以上四个原因,真实存在于绩效考核过程中,也是影响绩效结果的关键因素。从这四方面去挖掘,就能查明产生差距的原因。

四、绩效问题改进

进行绩效改进,关键是用最短的时间,花最少的精力、成本去改进需要改进的项目。同时,还要使被考核者乐于接受。

1.制订绩效改进计划

绩效改进,就是为了帮助被考核者改变自己的行为,从而达到改进绩效和完善自我的目的。制订绩效改进计划,最重要的是制订个人绩效计划。个人绩效计划,其实也就是个人发展规划,即员工在一定时间内,完成所有工作绩效,实现工作能力提升与改进的计划。

绩效改进计划,需要考核人员和被考核人员共同去制订。在制订过程中,必须符合以下六个要点:

(1)依据绩效考核结果来制订。

(2)需要符合员工意愿、围绕员工自己想改变的愿望进行。

(3)被考核者必须知道自己要做什么,该如何去做。

(4)考核者必须为员工营造一种鼓励氛围,让被考核者能够不因畏惧失败而敢于尝试和改变。

(5)给予被考核者适当的奖励,包括精神和物质两方面,以激发他们改进绩效的积极性。

(6)绩效改进计划要设定时间期限。

在以上六点的基础上制订绩效改进计划,才更具针对性,能更好地对被考核者的工作绩效起到改进的作用。以下是绩效改进计划表,如表8-13所示。

表8-13 绩效改进计划表

2.绩效改进策略

做绩效改进,需要遵循一定的策略和方法。

(1)激励策略。

激励策略,包括正向激励和负向激励。

①正向激励,应当以鼓励为核心手段,如奖金、升职、提拔等,激励员工更加积极主动工作。

②负向激励,应当以惩罚为核心手段,如扣发奖金、降薪、免职、解雇、开除等。对于出现轻微过错的员工,可以采取口头责备、暗示等方式对他们进行告诫。

两者相结合,有赏有罚,更具激励性。

(2)变革策略。

很多事实证明,被考核者绩效低下,不是因为其主观因素造成的,而是由于组织制度的不合理、运行机制的不健全导致的。因此,采取相应的变革策略是很有必要的。通过系统的组织诊断,找出其中存在的问题,采取针对性措施,对组织结构、人员配置、作业方式进行变革和调整,为考核者营造优良的绩效考核环境。

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