【摘要】：应试即学生参加考试。考试是应试对象在规定的时间内，按指定的方式，解答事先编制的题目，按其结果给评分，是对被测人的知识、能力和技能一种测量。对待考试应采取正确的态度。因此，每一个学生都应以非常坦然的态度对待考试。应试的关健不在考试本身，而在于自己平时学习的效果如何。总之，整个学习过程分为五个基本环节，其中预习是准备，听课是关键，作业是消化和熟练，复习是巩固和提高，应试是检验和反馈。
应试即学生参加考试。考试是应试对象在规定的时间内，按指定的方式，解答事先编制的题目，按其结果给评分，是对被测人的知识、能力和技能一种测量。考试的种类很多，按不同的标准划分，有口试、笔试；成绩考试、操作考试；课堂测验、单元考试、期中考试、期末考试等。考试具有多方面的功能，如评定功能、论断和反馈功能、预测功能、激励功能。应试是每个学生都会遇到的。对待考试应采取正确的态度。
◆应明确考试的目的，消除畏惧心理
适当的考试，可以激励学生更好的学习；可以发现教学中的问题和学生中存在的薄弱环节，利于改进教和学；可以评定人的知识和能力的发展水平。因此，每一个学生都应以非常坦然的态度对待考试。应试的关健不在考试本身，而在于自己平时学习的效果如何。
◆要具备一定的应试能力
在应试中，考生应该做到：自觉调节意志，稳定情绪，这是成功进行考试的先决条件；要胸有成竹、放心大胆、勇于取胜，要认真仔细地审题，切忌粗心大意；答题要先易后难，对待难题要深入分析，不要被吓倒；要认真作答，不要草率从事；要认真检查，查漏纠错；在整个考试中，要保持坚强的意志，坚持到底。(www.xing528.com)
◆还要注意考试后的总结
发现自己学习上的薄弱环节，进行错题分析，制定改进措施。有不少同学考试一完似乎就万事大吉，考得好的忘乎所以，考得差的垂头丧气，这些都是不对的。考试本身不是目的，正确分析考试，找出差距，弥补不足才是目的。
总之，整个学习过程分为五个基本环节，其中预习是准备，听课是关键，作业是消化和熟练，复习是巩固和提高，应试是检验和反馈。正确对待这五个环节，分别采取适当的方法，对于搞好学习是非常必要的。
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