刘 昕
大卫是一只大刺猬，比一般刺猬的个头大太多了，有三个普通成年刺猬那么大。因此，大卫的刺特别长，特别尖。
大卫仗着自己有刺护身，到处欺负别人。
昨天，喜鹊妈妈的新住宅终于建成了，搭建在一棵好看的、枝叶浓密的梧桐树的树杈间。为了建成新住宅，喜鹊妈妈忙活了半个月！
在大家都为喜鹊妈妈高兴的时候，大卫一言不发，爬上树把喜鹊妈妈的新住宅扎破了。
“大卫，你太坏了。”
“你怎么尽干坏事。”
…………
大家纷纷指责大卫，大卫却不以为然，一副吊儿郎当的样子。松鼠看不下去了，挥着拳头准备打它。大卫竖起长刺，挑衅地说：“你打我呀，打呀！”
看着它那一身的长刺，松鼠只好作罢。看着大家无能为力的样子，大卫得意忘形。可怜的喜鹊妈妈，又得重新搭建住宅了。
它打翻了鸭子小姐的鱼罐头，并挑衅说：“你打我呀，打呀！”
它刺破了狗宝宝的红气球，并大笑着说：“你打我呀，打呀！”
它戳破了蚂蚁家的窗户，折断了水牛家新开的牵牛花……(www.xing528.com)
它干了很多坏事，它故意激怒别人：“你打我呀，打呀！”
而这些受到欺负的人都只能指责它几句。这太合它的意了！“你打我呀，打呀！”大卫干脆把这句话变成了歌，用八十一种曲调轮换着唱。
大家都不愿意看到它，对它避而远之。大卫所到之处，基本碰不到邻居。它觉得无聊极了。它东游西逛，来到山里。山里有很多石头，大卫见了，便想捉弄石头。
“你打我呀，打呀！”大卫往石头身上撒了一泡尿后，笑嘻嘻地说。
石头沉默不语，挥着拳头打过去——
“啊——”一声惨叫传出山谷。
大卫的刺被石头打折了，它痛得哇哇大叫。石头说：“小伙子，你身上的刺是用来保护你自己的，不是用来欺负别人的。就像我坚硬的身体，可以避免别人的伤害，但不能伤害别人。还要我打你吗？”
大卫连忙说：“别打了，不要了。”
后来，大卫痛改前非，变成了一个助人为乐的大卫。
名师点评
“你打我呀，打呀！”大卫仗着自己有一身尖刺，到处干坏事。这句话的重复使用，有两个作用。一是刻画出大卫为所欲为、胡作非为的特点；二是作为全文的线索，串起整个故事情节。在童话里，反复是常用的方法。小读者们也可以多留意平时的阅读，遇到有反复手法的文章，多想想其中的妙趣，理清了，自己便能尝试着用啦。
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