幼儿园区域活动充分融入本地区本民族的儿童民间游戏，不仅使得区域活动更为丰富，活动中所用到的材料也是较为容易获得的，而且幼儿对本民族民间儿童游戏的熟悉度会使得区域民间游戏活动开展更为顺利，效果也较为突出。农村幼儿园区域游戏活动的开展既要符合区域活动的特点（比如场地面积要求不大），也要从农村已有的游戏资源出发，才能使得游戏顺利进行。调查发现，很多的儿童民间游戏都适合直接应用到农村幼儿园的区域活动中。
（一）区域游戏活动一：转果果
【活动目标】
（1）锻炼幼儿的手指灵活度。
（2）促进幼儿的同伴交往。
（3）让幼儿认识更多的植物。
【活动准备】
树木的果子（青色、硬、小），像牙签一样的小树枝，牙签也行。
【活动过程】
①采果果；②用牙签插入果果的头部；③转动果果，使果果相互碰撞，一旦停止转动就为输；④果果先停下的，要被对方打手心，可以多人玩。
【观察要点】
（1）幼儿所用材料是否安全。
（2）游戏进展中幼儿的兴趣。
【温馨提示】
幼儿教师必须保证用的野果子无毒无害。
（二）区域游戏活动二：木老虎
【活动目标】
（1）锻炼幼儿的手指灵活度。
（2）促进幼儿的同伴交往。
【活动准备】
一个长方形的小木块、一根有弹性的线。
【活动过程】
准备好长方形的木块，从木块中心穿一个小洞，然后把线穿过去。牵住线的两头，使木块转圈，转上一定圈数后使得拉线有伸缩性并带动木块转动起来。两个孩子这时候就把他们各自的木老虎放一起比试，谁的木老虎先停下来就算谁输。
【观察要点】
（1）幼儿游戏中的安全。
（2）幼儿游戏的兴趣。
【温馨提示】
幼儿教师可进一步和幼儿探索木老虎为什么能转动起来。
（三）区域游戏活动三：祝酒歌（过家家）
【活动目标】
（1）使得幼儿了解本民族的民风民俗。
（2）让幼儿体验生活。
（3）促进幼儿的同伴交往。
【活动准备】
一些模拟道具，如酒杯之类。游戏参与者分配好角色，角色分别有主人和客人。
【活动过程】(www.xing528.com)
各个角色扮演者站在自己的位置上，“客人”来到“主人”的地方，“主人”端起酒杯给客人并且唱布依族的祝酒歌，歌词大意是“客人来了/我们来敬酒/谢谢客人来到我们家乡旅游”。“客人”稍做推辞就接过酒杯喝酒，有些“客人”还扮出醉酒状。
【观察要点】
（1）幼儿游戏的兴趣。
（2）幼儿角色扮演和表演的水平。
【温馨提示】
幼儿教师可以把本地区本民族其他民俗活动引入到这个区域活动中，提高游戏的丰富性及幼儿的兴趣。
（四）区域游戏活动四：打角角（打角板）
【活动目标】
（1）发展幼儿的手臂力量，锻炼幼儿身体的灵敏性。
（2）培养幼儿的观察能力，体验游戏的快乐。
【活动准备】
三角板或四角板。
【活动过程】
玩法一：将三角板或四角板平放在地面，一方拿一纸板找对方纸板与地面的缝隙，用自己手中的纸板用力拍打在地，以把对方的纸板掀翻为胜。（以赢得纸板多为胜。）
玩法二：用一手的拇指和食指轻拿三角板或四角板的角，抬至胸前，另一手的食指放在其指环内紧靠三角板或四角板，用力将纸板弹射出去，击中为胜。（以赢得纸板多为胜。）
图7-10 打角板游戏中的幼儿
【观察要点】
（1）幼儿游戏的兴趣。
（2）幼儿游戏的水平。
【温馨提示】
游戏开始前幼儿教师要使幼儿熟知游戏规则。
（五）区域游戏活动五：翻花绳
【活动目标】
（1）锻炼幼儿手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和操作能力。
（2）训练手指促进了脑神经的发展。
（3）通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】
绳子；幼儿分组。
【活动过程】
两名幼儿为一组。先由一名幼儿用手将花绳编出一种式样，然后另一名幼儿将前一名幼儿手上的花绳编为另一种式样，再套在自己的手指上。两名幼儿轮流编，直到不能编出新的样式，或者花绳脱落而没有套在手指上，游戏结束。
【观察要点】
（1）幼儿对游戏规则的掌握程度。
（2）幼儿对游戏的兴趣。
【温馨提示】
为幼儿准备较柔软且没有弹性的绳子进行游戏；引导幼儿自由探索新的游戏玩法。
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