贵州民族地区儿童民间游戏对失调发展的影响

（一）有利于缓解幼儿的感觉统合失调症状及其引起的心理障碍

由于独生子女家庭中大人对幼儿过度保护和要求太多，加上剧烈竞争的教育方式等众多原因，导致我国感觉统合失调的幼儿越来越多。但随着幼儿的年龄增加，有些感统失调症状会逐步改善，而由于感统失调而引发的心理障碍，却可能影响幼儿一生。

有学者认为，感觉统合失调的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。在人类历史上，这两项因素都是过去从未有过的经验，现在的社会制度和教育理念均没足够的准备，因而衍生出非常多的家庭教育问题。民间游戏在感觉统合失调学前儿童中的开展主要培养他们读民间游戏的兴趣，让他们在游戏活动过程中感觉到轻松、愉快。通过游戏，儿童的感觉信息和统合能力会逐渐成熟，身体各部位的相互协调日益顺畅，对感觉信息的强弱会有较好反应；情绪稳定，人际关系的发展也较健全，性格上也显得较完整、较有自信。

（二）有利于大脑功能的提高以及智力的发展(www.xing528.com)

通过对感觉统合失调学前儿童开展民间游戏训练，提供儿童前庭、肌肉关节动觉（感受本体）和皮肤碰撞等刺激的输入，并在教师的帮助下，对刺激适当加以控制，使他们能够自动形成顺应性反应，并由此促进幼儿大脑功能的提高以及智力的发展。感觉统合作为一种新的教育理念，有着实际的功效。它提示我们，在幼儿阶段，通过感觉统合训练活动，在教师的细心协助下，借助于幼儿与环境的交互作用，可以有效地改善幼儿大脑的功能，促进幼儿智力的发展和感觉统合能力的提高。因为0～6岁幼儿的感觉统合功能正在发展的过程中，感觉统合不健全也是正常的。因此这段时间，最好所有的孩子都能参加系统的感觉统合训练。因为这些感觉统合训练游戏，不但有助于促进孩子大脑的发育，开发智力潜能，还能提高孩子的学习能力、运动技能和社会交往能力，获得最佳的发展状态，并且可以有效地预防幼儿感统失调的发生，起到事半功倍的作用，对幼儿日后学习及各种能力的发挥都有着巨大的影响。

（三）有利于感统失调学前儿童良好社会关系的建立

在众多民间游戏中，寻找有利于儿童感觉训练的游戏。这些设计上既有力度又有坡度，既有规范性又有灵活性的身势动作游戏，使幼儿能在“跳一跳”之后独立完成作业，由此获得发自内心的成就感和愉悦感，大大增强了幼儿的自尊心和自信心。在感觉统合训练中幼儿可以尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，有助于幼儿宣泄能量和情绪，培养活泼开朗、热情奔放的性格。在感觉统合训练中，幼儿有大量与小伙伴游戏的机会，逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理矛盾的能力，有助于人际关系的建立。