贵州儿童游戏实践：毛南族民间游戏的应用

（一）毛南族：猴鼓舞

1.毛南族“猴鼓舞”游戏的文化背景

毛南族为了纪念死去的亲人，用兽皮和掏空的树枝做成手鼓，以民族舞蹈的形式来表达对亲人的深厚感情，流传至今就成为毛南族的文化经典——“猴鼓舞”。毛南族出葬时除要用铜鼓来祭祀死去的亲人外，还必须用“猴鼓舞”来表达对亲人的怀念，这已成为毛南族从古到今的重要习俗。^[11]

毛南族“猴鼓舞”发展至今，除了在丧葬活动中可以看到，在毛南族的一些节日活动中也可以看到。另外，2008年贵州省平塘县申报的“打猴鼓舞”已经被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

2.“猴鼓舞”游戏的主要内容

猴鼓舞的表演分为男子独舞、双人舞和多人舞共三种形式，在跳的过程中皮鼓和铜鼓是必须要有的。表演者的双手都拿着木棍，可以两根棍子在身体前方相互击打、在身体后方相互击打等。表演者也可以仅手里拿着木棍左右地跳跃，不用木棍相互击打。在整个猴鼓舞中，表演者根据皮鼓击打的节奏来调整自身猴鼓舞动作的节奏，表演者的动作中还有模仿猴子的动作，这些都充分体现了毛南人质朴、勇敢、粗犷的品质。

图5-13　儿童在玩“猴鼓舞”游戏

3.制作“猴鼓舞”的游戏材料及过程

“皮鼓”：选择一根粗壮的木头，把木头的里面掏空作为鼓身，并在鼓身的最上面覆盖上一层牛皮，使其紧固在上面不会掉下来即可。

“木棍”：选择长度适宜、粗细适宜的木棍即可。

4.“猴鼓舞”游戏对儿童发展的价值

（1）有利于幼儿热爱自己本民族的文化，在游戏过程中让儿童更加深切体会到毛南族勇敢、质朴的精神。

（2）在游戏中幼儿可以充分发挥自己的想象力，按照自己的意愿做动作。

（3）多人舞中让幼儿感受到集体游戏的快乐，幼儿之间相互配合、协作完成游戏。

5.“猴鼓舞”游戏的指导(www.xing528.com)

（1）教师指导幼儿大胆发挥自己的想象，大胆做舞蹈动作。

（2）教师可以指导幼儿利用木棒做不同形式的动作，丰富动作形式。

（3）教师可以指导幼儿模仿猴子的动作，让幼儿自己发挥想象力，使得游戏更加精彩。

（二）炒黄豆

1.“炒黄豆”游戏的主要内容

幼儿各自找到自己的伙伴，两人一组进行游戏。两个幼儿面对面站好，并且相互手拉着手，手左右摆动。在手摆动的同时念儿歌：“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗”，当念的儿歌结束时，两个幼儿一起翻转身体，最终就是背对背的。幼儿继续念儿歌，还可以再翻身又变成面对面地站着。幼儿就这样不断反复地进行“炒黄豆”游戏。

图5-14　正在玩“炒黄豆”的儿童

2.“炒黄豆”游戏对儿童发展的价值

（1）利于幼儿手部动作的发展，游戏中幼儿手部要经常翻转，灵活翻转。

（2）可以让幼儿体验游戏带来的快乐，增加幼儿的游戏性体验。

（3）可以让幼儿与同伴相互协作，促进幼儿社会性发展。

3.“炒黄豆”游戏的指导

（1）教师指导幼儿要熟悉“炒黄豆”游戏的儿歌，利于幼儿顺利进行游戏。

（2）教师指导幼儿要掌握翻身的技巧，特别是与手的配合要灵活。

（3）教师指导幼儿要相互协商、合作，学会倾听同伴的意见。