离别的感动：郭老师最后一天的惊喜

外面的天阴沉沉的，冷空气又来了。但从中午开始我却觉得越来越温暖——心灵深处的暖和。

今天是郭老师在学校工作的最后一天，她将从明天开始离开校园，离开她钟爱的讲台去开始另外一种生活。为了不影响5班和11班孩子的学习，我和郭老师约好一定要保密，到这个学期最后一节课再告诉孩子们。今天是期末最后一天上学的日子，上午正常上课，下午是散学礼——年级的孩子们将以他们喜欢的文艺表演的形式开开心心结束本学期的学习生活。上午第五节课快结束的时候，我和何主任带着新来的语文老师到5班和11班宣布了郭老师要离开的消息，并向同学们提出了尽快适应新老师的希望和要求。

心灵的温暖便从此刻开始逐渐升温，这温暖首先是从孩子们得知消息后蓄满泪水的眼睛里溢出来的，一点一滴渗入我的心里。

中午放学了，我在校外意外遇到了5班的三个男孩子。这个时间应该是孩子们在学校午休的，在街上闲逛显然是违反了学校的纪律。我叫住了他们，本想批评他们的，可没等我开口，其中一个男孩子说：“级长，这附近有鲜花店吗？我们找了好久都没找到，我们想买一束花给郭老师。”我望着这三个莽莽撞撞一脸着急找鲜花店的男孩，心想这是多么美的一幅画面啊。也许孩子们连中午饭都没来得及吃吧，也许这是孩子们第一次买鲜花送人吧。我把批评的话收了回来，认真回忆了一下附近鲜花店的地址，告诉了他们。望着三个带着感恩之心穿行于大街小巷买鲜花的男孩的身影，我觉得生活真好，孩子们身上自然流露出的情感好美。如果郭老师知道了这一切，该会有怎样的感动？温暖如斯，作为师者，夫复何求？

感动还在流动，温暖继续蔓延。两点十分左右我走出办公室向体育馆走去，在二楼看到一楼有位11班的女孩拿着一部手机，学校三令五申学生是不允许带手机回校的。我下楼后径直走到女孩的面前，“请把手机交给我”。女孩显然没有预料到她带手机被老师发现了，一脸愕然接着是紧张。我昨天在班主任会上刚刚强调过要严格管理学生带手机回校的问题，这孩子真不巧，偏偏今天被我抓到了。在我强硬的态度下，女孩把手机交给了我。但在我要走的时候，女孩带着哭腔说：“丁老师，能给我这一次机会吗？我们班的同学想唱一首歌给郭老师，但还有几个同学不会唱，我手机里保存有这首歌，我拿出来就是想给他们学唱歌的。”望着这个孩子的泪眼和脸上的渴望，我的心一下子被什么东西哽住了。我把手机还给了她，带着孩子们对我温暖的滋养向前走去。

下午散学礼上，舞台上的孩子个个都是那么多才多艺，有获国际金奖的舞蹈、合唱、弦乐、民乐，还有学生自编自演的魔术、小品、情景剧、歌曲串烧PK……台上台下个个脸上都洋溢着纯净明媚如初阳的微笑。节目换场时间到了，突然观众席上一阵骚动，只见5班和11班的孩子离开座位向舞台两侧走去。正惊奇间，负责这场文艺表演的老师走来向我解释说：“5班和11班的学生一放学就来找老师，希望在全级的文艺表演中能唱一首歌给郭老师，因临时找不到您，没有来得及商量，我就同意了。”5班和11班一百多位孩子在我们说话间已经秩序井然地走上了舞台，每个人的位置显然是安排好的，每个人手里拿着一张打印好的歌词。在前排几个女孩的带领下，孩子们向着他们敬爱的郭老师唱道：

我想说其实你很好 你自己却不知道 真心地对我好

不要求回报 爱一个人希望他过更好(www.xing528.com)

打从心里暖暖的 你比自己更重要

……

唱着唱着，孩子们的声音哽咽了；唱着唱着，孩子们涕泗横流了；唱着唱着，孩子们再也唱不下去了。台下的郭老师似乎已经哭出声，台下其他班的孩子也已经在流泪了，我和旁边的老师也在不断抹眼泪。我真的觉得这是我听到的最动听的歌声，这是最真切的心灵的吟唱。从孩子们知道郭老师要离开的消息到表演开始只有两个小时的时间，两个小时孩子们都做了什么：首先说服每个人都要上场，还要想办法上网下载歌词并印发给每个人，还要教那些不会唱的同学唱，还要排队形，还要吃中午饭……我难以想象这看起来几乎没办法完成的任务他们是怎样完成的。到了初三最后一个学期，在孩子们最关键的时刻换老师应该是大家都不想看到的，我原先还担心孩子们会埋怨郭老师，但没想到孩子们用歌声对老师说：爱一个人希望他过更好，他比自己更重要。这就是我们重情义、大度、懂得体谅人的孩子们！歌唱完了，孩子们个个红着眼睛走下舞台，台下响起了雷鸣般的掌声。

节目继续在上演，我却抑制不住自己想表达的欲望，拿起笔在纸上写下了以上的话。

文艺表演结束了，最后该我上去给全级的学生进行假期教育了。我丢下自己早已准备好的讲话稿，把我这篇没有写完的文章读给孩子们听。我最后对学生们说：“我觉得今天的校园好美，因为校园的每一个角落甚至每一丝空气里都流淌着爱与感动，我为拥有这样的学生而骄傲，我为拥有这样的学生而幸福，我为这份爱与感动而备感温暖。我相信在座的每个同学都会安排好自己的寒假生活的，只是希望大家注意假期的安全，在下学期开开心心健健康康地回到学校回到老师身边来。”我讲话的时候，台下六百五十多名学生一点声音都没有，静静的像一片静谧的澄澈的湖。

后来，有同事给我说，这是她见过的最成功的道德教育和最成功的假期教育。同事的话引发了我的深思，教育是什么？我最真切的感受是“教育即生活”。这五个字，是美国著名教育家杜威教育思想中最为重要的一个命题。