前不久，山里的屋子交付了，所以今年中秋，我们决定去新屋过。
下午下了一场豪雨，阳台赏月看来成泡影了，再加上收拾新屋有些疲累，懒得烧晚饭，于是一家三口决定到外面吃饭。
到了山下商城的餐饮一条街，人流如织，几乎每家都要排队，看来传统的过节方式离现代人是渐行渐远了，传统节日日渐式微也是不争的事实。
在感慨之余，很快就有了座位。坐定，点好菜。坐等上菜的时间里，斜对面的一对母子引起了我的注意。
那位母亲显然刚从乡下来，其穿着打扮还带着浓浓的乡野之风。上身是一件红色带黑白花的外套，下面是一条黑色的裤子，脚上穿着一双橡胶凉鞋。花白的头发梳到脑后，用皮筋扎了一个发髻，头上还戴着一个老式的发箍。面部白皙清秀的儿子坐在母亲的对面，二十四五岁的样子，身穿T恤短裤，脚蹬一双运动鞋，手腕上戴着运动手表，手里拿着一部智能手机，看起来运动时尚、青春帅气。
这里是新区，百业待举，无数青年人满怀理想和希望，投身于这块创业的热土。我猜想这位小伙子应该就是其中的一员吧，可能大学毕业一两年，在这里安顿好了，于是接乡下的妈妈来城里过节。
吸引我的不仅仅是这对母子对比鲜明的着装，还有他们点的满满一桌的饭菜。他们只有两人，但桌上菜的分量比我们一家人点的还多。我们来之前，他们就点好了菜，所以不知道点菜时母亲和儿子是否发生过争执。看样子，乡下来的母亲是极节俭的，一定担心花钱浪费。但想必儿子执意要给苦了一辈子的母亲准备一桌丰盛的节日晚饭，要知道在这之前的二十多年里，每一个节日抑或每一个平凡的回家日子，都是母亲在烟熏的灶台前为儿子精心烹制他最爱吃的饭菜。这满满的一桌饭菜，是反哺的仪式，是长大的宣言，浪费点儿又算得了什么呢？
我一直在盯着他们看，母亲吃得不多，她慈祥的脸上现着幸福的颜色，眼睛一直看着吃得很香很香的儿子。母子俩基本不讲话，儿子边吃边不时扫一下手机屏幕，偶尔让妈妈吃菜。这是一对沉默的母子，这样的母子相处模式很中国，我们都习惯了把爱深深埋在心里。
我想，为什么大过节的只有两个人出来吃饭呢？小伙子有女朋友吗？还是女朋友回老家了？小伙子的爸爸还健在吗，或者还在老家为生活而打拼？不便去问，所以这些问题都没有答案。我唯一能知道的是，在一个万家团圆的中秋夜，一位儿子陪着乡下的母亲在享用丰盛的晚餐，这个用餐的画面是那样温馨而动人。放眼望去，在这嘈杂热闹的酒楼里，似乎每一桌每一围都坐着这样的家庭，人数不同，但都因为节日聚在一起，在吃喝间传递着爱，阐释着家的内涵。
很多人在感慨传统节日的日渐式微，也有人提出传统节日是否有存在必要的质疑，但从这对母子身上，我看到了节日对亲情的加固作用。传统节日也许变的是形式，但不变的是内涵。只要对团聚和亲情有期盼，我相信传统节日必将代代相传。
附学生作品：
节日里
程祉程
我坐在公交车上，四周都被行色匆匆的乘客包得严严实实。
又是一个浪漫的情人节到了，空气中似乎都能嗅到甜蜜的玫瑰花香；车窗外不时有如胶似漆的情侣沉醉在卿卿我我之中；提着鲜艳礼品盒的帅气男子满怀期待地看着腕表……
车停了。车厢里出现了一对老夫妇，他们花白的头发在人群中格外显眼——他们在乘客的拥挤下有些重心不稳，摇摇晃晃地站着。透过熙熙攘攘的人群，我突然瞥见，她与他的手，紧紧地拉在一起，他那宽大却又青筋毕露，饱经磨难与岁月洗礼的手，有些颤抖地包住她的手，有人从他们旁边经过，险些将他们挤倒，但那双手，死死地攥在一起，从未分开。(www.xing528.com)
她显然有些累了，原本抓在头顶扶杆上的手垂了下来，想去抓住座位边的扶手，但那里早已被密密麻麻的手占据了，她将伸出去的手在空中尴尬地停留片刻，犹豫了一下，又抓住了头顶的扶杆。他显然也看见了这一切，于是他带着企盼的目光向四周望望，除了人，还是人。坐着的，只是坐着；站着的，木然站着。他转过头，对她笑了笑，很宽厚的笑，她也用笑容回应——善解人意的笑。
除了我，没有人注意他们。
我坐在公交的一角，暗暗地为其他乘客感到悲哀，他们匆匆的面容上透露出了对这个自己用金钱与甜言蜜语华丽修饰的节日的无限向往，或许他们的情人节将会十分奢华，十分浪漫甚至充满爱意，但那对老夫妇对彼此的信任，对彼此的爱惜，或许是他们所奢求不到的。
老人与他的妻快到站了，他们开始向车门挪去。
但人们如一堵墙，挡在他们面前。
老人用力地挤着，他并不高大，力量也并不大，他用瘦小的身躯和羸弱的左肩抵住倒向她的人墙，右手死死地拽着她……
我闻不到玫瑰花的香气了，也看不见你侬我侬的情人们，我只看见两只手在不断拥挤下越握越紧——或许他握着的，就是他的全世界……
老一辈的爱情，没有太多的甜言蜜语，没有“我爱你”，那个年代，没有鲜花，没有巧克力，没有钻戒。有的只是誓言，是相濡以沫。那爱情一点也不华丽，不像大海般充满惊涛骇浪，狂风骤雨，却如河流般一直涓涓细流、润物无声，因为，它一直在那里……
情人节，或许无需各式各样耀眼夺目的珍贵礼物，更不用华丽浪漫修饰的甜言蜜语，只要有他和她那一双紧紧握在一起的手，有彼此紧紧连着的心，有那永不停息的爱情，足矣。
写后记：
作文是写作者观察生活、认识生活和反映生活的过程，是写作者内在生命体验和生活感悟的一种外化，对生活的感悟才是写作的基础。而这里讲的写作生活并不玄奥，其实就是我们每个人的日常生活。我一直不认同现在的学生生活单一枯燥这样的说法，这个时代孩子们的生活比以往任何一个时代都要丰富充实、精彩绝伦。学生时时刻刻都在写作生活之中，之所以觉得自己没什么好写，是因为很多学生没有用心去留意去认识去思考自己的生活。为了帮助学生解决写作的这个问题，教师就必须在写作教学中，引导学生养成用文字记录生活，用思想点亮生活的习惯。
以师生共写的方式，引领学生张开善于观察善于发现的眼睛，引领学生打开敏感多情的内心，从而让学生从看似平淡无奇的生活中，从凡人琐事中发现有价值、有意义的东西。在这个过程中，我和孩子们收获的不仅仅是这些理性的认识与体会，更重要的是师生都在“记录生活，点亮生活”中得到了实实在在的成长与提升。
当我们学会了用眼睛发现生活，用心灵热爱生活，用文字记录生活，用思想点亮生活的时候，我们会发现我们的个体生命也因为言语的表现与存在而充实、丰盈、高贵。
于是，便有了以下这组教师文稿“往事如风”，回忆生活中的身边人、寻常事，体会别样的温暖与感动……
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