（一）知人论世，体会东坡的失意人生。
我们刚才从小序知道，苏轼写这首词的一个目的是怀念子由，难道苏轼写这首词的目的仅仅是怀念子由吗？从小序中的哪个字可以看出来？（兼怀子由的“兼”）
这个“兼”字告诉我们一个很重要的信息，苏轼写这首词除了怀念子由，还有一个更重要的目的，到底是什么呢？小序中也没有介绍，怎么办？下面老师就教大家一个方法：知人论世。
屏显背景资料
宋神宗熙宁四年，苏轼因为不满王安石变法主动请调离京任杭州通判（由京官降为地方官），但心情还不错，毕竟“上有天堂，下有苏杭”；
宋神宗熙宁七年，苏轼杭州通判任职期满，他被迫离开风光秀丽的杭州前往贫穷落后工资极低的山区——密州任职。
结合这些背景，你觉得苏轼在词中除了怀念弟弟之外，还想表达什么？（政治失意的苦闷彷徨）苏轼这种失意后矛盾、纠结的心情，表现在这首词的哪些句子上？ （同上，学生找到后，先让学生简单分析，然后指导学生有感情读出来。）
示例：
“不知天上宫阙，今夕是何年？”表面上好像是赞美月宫，也有当今朝廷上情况不知怎样的意味。俗话说，天上一天，人间一年。那么天上如果一年，人间起码要几百年，苏轼现在却问天上是几年了，可见他感觉自己在人间密州好像已经过了几百年。虽然他被贬到密州不到两年，从中可见苏轼在密州的心情是多么郁闷。
朗读指导：用重音强调“天上宫阙”，“是何年”用拖音，读得缓慢低沉，读出词人内心的郁闷、纠结。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”可以看出苏轼内心的纠结、矛盾与郁闷，表面是说“我想随风回到天上神仙住的琼楼玉宇中去，但是又怕经受不住天上的寒冷”，也是指政治遭遇而言的，既渴望回到朝廷却又害怕朝廷尔虞我诈的政治斗争，自己难以容身。
朗读指导：“我欲乘风归去”应是充满向往之情，要读得高昂些。“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”是纠结矛盾的，要读得深沉低缓。
（二）步步追问，感悟东坡豁达人生。
追问1：东坡想通了吗？（想通了）
所以他说：“起舞弄清影，何似在人间。”想通后的东坡，仰望明月，不禁婆娑起舞，表现出积极的乐观的情绪。人世间固然充满艰难险阻，但只要以旷达的情怀对待人生，依然能寻找到自己的精神家园。
追问2：选择了豁达乐观人生的东坡，面对亲人的相隔千里不再哀伤，而是说——
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”生活并不完美，人生有悲欢离合，就像月亮有阴晴圆缺一样，不必怨天尤人，生命的意义在于过程，人生的得失荣辱、喜乐悲哀都无足轻重，只要平常而自然地生活下去做到随缘自适，心中就会一片宁静。
追问3：选择了豁达乐观人生的东坡，此时想到的不再仅仅是自己的弟弟，而是天底下所有分离的人，于是他说——
“但愿人长久，千里共婵娟。”在这里作者发出美好的祝愿，祝愿所有的人都能团聚。不论人生有多少坎坷，多少不如意，多少遗憾，美好的祝愿总能够给人送去温馨的慰藉，使心灵获得一份难得的静谧。
追问4：
“人生不如意十常八九，可与人言不过二三。”生命是一条充满灾难的河流，东坡的人生也不例外。让我们看看这个年表：
屏显
1057年，母亲程夫人卒。轼年21岁。(www.xing528.com)
1065年，妻子王弗卒。轼年29岁。
1066年，父亲苏洵卒。轼年30岁。
1084年，幼儿不幸夭折。轼年48岁。
1093年，第二任妻子王闰之卒。轼年57岁。
追问学生：请用一个词来概括苏轼的命运。（比如：悲惨、苦等）
追问5：
如果这样的生离死别还不足以说明生命的苦难，我们再来看看这个仕途年表吧：
屏显
1057年，参加朝廷的科举考试，阴差阳错只中进士第二名。时年21岁。
1069年，因反对王安石的“新政”，恩师欧阳修等一批官员被贬，苏轼自求外放，调任杭州通判。时年33岁。十年间，调往密州、徐州、湖州等地任知州。
1079年，因作诗讽刺新法，卷入“乌台诗案”，被捕下狱，坐牢103天，几濒临被砍头的境地。时年43岁。
1080年，谪居黄州，任团练副使，职位相当低微，靠种田帮补生计。时年44岁。
1084年，奉诏赴汝州就任。长途跋涉，幼儿夭折，路费已尽，不得已上书朝廷，请求到常州居住。时年48岁。后来起起伏伏，在官场沉浮不定。
1094年，谪居惠州。时年58岁。
1097年，谪居海南儋州。时年61岁。
1101年北返；往常州；逝世，时年66岁，谥号文忠。
追问学生：假如你很不幸也拥有了如许人生，你会怎样？（学生可能会答：绝望、消沉）
小结：面对着如许的人生，东坡自然是忧伤的、痛苦的，否则何需“畅饮达旦”？否则何需叩问苍天“明月几时有”？否则何需感叹“高处不胜寒”？但东坡没有放任自己的忧伤与痛苦，他毕竟是豁达的，他懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。世事本就如此，自然规律是也，何必自寻烦恼？顺自然者生，逆自然者亡。东坡是那种给点阳光就灿烂，没有阳光，自己点一盏灯也能灿烂的乐观主义者。在命运的黑云沉沉笼罩之时，东坡懂得为自己点一盏心灯，这是他的豁达与坚韧。“枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草。”（《蝶恋花·花褪残红》）他总能在最绝望的时候给自己找一个快乐的理由。
所以东坡真正做到了——
直面现实，“一蓑烟雨任平生”（《定风波·莫听穿林打叶声》）；回首往事，“也无风雨也无晴”（《定风波·莫听穿林打叶声》）；处变不惊，坦然行世，“此心安处是吾乡”（《定风波·常羡人间琢玉郎》）。
希望东坡词中旷达的情怀、美好的祝愿、超越的精神、脱俗的生命情调给我们每个人带来共同的生命体验与美好的人生启迪！
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