提高产品质量：技术革新中的整顿调查结果

(时间：150分钟　分值：150分)

第Ⅰ卷　(选择题　共30分)

一、(15分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)

2．下列词语中没有错别字的一组是　(　　)

A．亲怩　伏罪　湎怀　居心叵测

B．痉孪　霎那　砥砺　爱屋及乌

C．悭吝　要挟　安详　立竿见影

D．揣摩　惬意　去逝　登峰造极

3．下列各句中标点符号使用正确的一项是　(　　)

A．没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

B．金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退’嘛。”

C．看到张明在带球过人时被撞倒在地，李山走过去问：“伤的严重吗?张明。”

D．因为道路堵塞，考查组比平常多用了二、三个小时才赶到县城里来。

4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是(　　)

5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是　(　　)

A．我们搞素质教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的的来开展教育教学活动的做法。

B．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。

C．网络的出现和日益普及，丰富并开拓了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击与挑战。

D．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力帮助下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。

二、(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成6～8题。

“中流”(中流阶层)与“中产阶级”都可以形容一个人在社会中的地位，但是区别却是明显的。“中流”更加注重人们所处社会地位的高低和社会威望的大小，同时也与家庭背景、交际范围、学历、职位等因素有关，而“中产”则更多地强调经济能力。

在中国曾进行一项调查。中国科技促进发展研究中心副研究员赵延东及其课题组曾在2002年10月至11月间，对全国31个省、市、自治区的15000名城市居民进行随机抽样问卷调查。结果发现，在“高层、中高层、中层、中低层、低层”这五个层次中，选择中间三类的人数比例达到了83．8%。赵延东将之总结为“中间阶层认同”。

波兰社会学家奥索夫斯基曾指出：如果人们在社会不平等结构的认知上倾向于阶梯式分层模式而非两极对立的阶级模式，则说明社会成员的大多数属于中间阶级或阶层。而根据赵延东的调查，当前中国城市社会的结构正表现为一种阶梯式的阶层结构，多数公众认可自己处于中间阶层。

南京大学社会学系课题组将中国社会的“中间层”定义为：受过高等教育，从事非体力劳动，以知识与技能服务于社会，家庭年收入达到中等以上水平的大城市居民。根据他们在2002—2004年对北京、上海、广州、武汉、南京五大城市居民生活状况进行的电话调查和深度访谈，可以看出中国的中间阶层们有较强的政治参与热情，偏好文艺、财经、自然科学等类别的读物，20%的中间阶层的人会看一些周报(刊)或周末报，这个比例几乎是其他群体的两倍，而涉足艺术展览、音乐会等文化活动的则较少。

但是，与众多发达国家的“中流”们不同，中国的“中流”们自我定位显然偏低。根据赵延东的研究，中国被调查者认可“中低层”的比率达到26．5%，中高层只有10．4%。相比于美国和日本等国家，中国社会人群表现出一种自我阶层认同向下“偏移”的倾向。年轻一代源源不断地加入“下流社会”，他们最大的特征并不仅仅是收入降低，更集中表现为沟通能力、生活能力、工作意愿、学习动力普遍低落，他们没有进步的企图，“对人生热情低下”，甚至产生“怎么样努力也没有用”的念头。这些本该是“未来中流”的人，慢慢沦入“下流社会”。

日本学者指出，“中流阶层”事实上并没有太稳固的物质基础做支撑，“中流”更多的是一种平等的感觉，在经济发展期，大家相信只要个人努力，就能按照意愿顺利上升，而随着经济的下滑，社会差距拉大，这种公平感丧失，“中流”的共识也就解体了。

6．下面有关“中流”的表述正确的一项是　(　　)

A．“中流”是用来形容一个人在社会中的地位的，与家庭背景、学历、职位等因素有关，同“中产阶级”一样。

B．在经济能力、所处社会地位的高低和社会威望的大小三方面中，“中流”更注重后两方面。

C．各国的“中流”自我定位普遍偏低，自我阶层认同向下“偏移”。

D．“中流阶层”没有太稳固的物质基础做支撑，对人生热情低下。

7．下列不属于中国的中间阶层的特点的一项是(　　)

A．受过高等教育，从事非体力劳动，以知识与技能服务于社会。

B．有较强的政治参与热情，相当一部分人会关注一些周报或周末报。

C．偏好文艺，热衷于艺术展览、音乐会等文化活动。

D．家庭年收入在中等以上水平，居住于大城市。

8．下列对文章内容的理解正确的一项是　(　　)

A．据赵延东的调查可看出，在“高层、中高层、中层、中低层、低层”这五个层次中，中国的被调查者“中层”认同率为46．9%。

B．中国的年轻一代已经由“未来中流”滑入了“下流社会”，随着收入的降低，他们各方面的能力也相应低落，状况堪忧。

C．日本学者认为，只要有了平等的感觉和个人努力，就能形成“中流”共识。

D．公众的中间阶层认同是导致中国社会结构变为阶梯式阶层结构的最重要的原因。

三、(6分，每小题3分)

阅读下面文言文，完成9～10题。

秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩而南。迨.至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置馆之，问：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚之意何如?”尊卢沙怒曰：“是非子所知!”大夫不得其情，进于上卿瑕，瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于.王，亟言志。

王趣.见，未至，使者三四往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不暝。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：‘不祸楚国，无相见也!’且.投璧祭河欲渡，王尚得奠枕而寝耶?”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日!”王曰：“然。敢问何先?”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。

居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，及曰：“晋师锐甚，为.王上计，莫如割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾.祸。”终身不言。欲言，扪鼻即止。

君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以谋利禄。尊卢沙亦其.一人也。使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉!历考往事，矫虚以诳.人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。

(选自宋濂《燕书四十首》)

第Ⅱ卷(非选择题　共120分)

四、(24分)

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(www.xing528.com)

(1)先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。(3分)

(2)已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。3分)

(3)使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉!(4分)

12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

暮过山村

贾　岛

数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月未终夕，边烽不过秦。

萧条桑柘处，烟火渐相亲。

(1)本诗前两联营造了怎样的意境?主要运用了哪些表现手法?(4分)

(2)尾联中“渐相亲”表露了作者怎样的内心感受?联系全诗，分析作者为什么有这样的感受?(4分)

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)

五、(18分)

阅读下面的文字，完成14～17题。(18分)

庐　山

诸事椎心，即便身在庐山。当1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，来到庐山，想必心境便那般复杂。他曾在此留下一幅画作，迷茫和阴冷的气息在画卷上弥漫开来。有谁在画卷中感触到了这些?

于我，庐山在时间和空间上都已远离，变得恍惚和不可信。也许我该留下一点印记，一点在庐山的气息。庐山并不会因一个人的书写而减石增雾，它只是随着书写的展开，从我的心里一点一点消失。

那是一次半公差式的游玩。现代人的“旅游”同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味。随行的人颇多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身躯堵在眼前东挪西挪，有妇人或者少女，不辞辛劳带着衣服，每到一处景点就兴高采烈地更换。这些都令人厌倦，而混迹之中，却也自有些污浊的快乐。

夜间乘车上山，腾腾的浓雾罩着山路，车灯只能照见前方二三十米的距离，此外一切不见。车窗上很快积了白茫茫的水雾，用手擦开一块探头看，黑漆漆一片——那黑的体积和压力时轻时重逼着眼睛，让人心惊和下意识地躲——水雾继而又漫上窗。

车进山门停下购票时我跳下来，抽了半支烟。好凉，这是九月。风大，雾无声无息地、迅疾地扑上来、扑上来，那雾有阴杀之气，让人觉得不祥。

这是对庐山最初的印象，和内心情感一般茫然。夜里下榻牯岭镇一宾馆，心中烦闷，出来走动，黑暗步步紧逼，人很快便一点一点退回房间。被褥潮湿，入睡时我想到多年以来我不断失落的一些事物，它们永不回归；想到一些具体的人，已经很久不曾记起他们了。此时他们像那些雾一般；无声无息地、迅疾地扑上来、扑上来。

对庐山最初的认识来自李白的诗句，与水有关的句子自少时起便令我欣喜莫名。然后是宋美龄的别墅，庐山会议，庐山遂名震天下。此外有朱熹在这里待过，一个令我厌恶的人。我其实并未读过他的理学论著，而仅凭直觉便将此人斥于千里之外。他与我无关，对我而言并不存在。

找到庐山更为久远的人的气息，是在第二天。

我到了庐山花径。花径之名源于白诗，白居易曾在此地流连忘返。这个自称是太原白公的人让我觉得亲切。他在春末写下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的句子，在秋夜、在山下不远处的九江书写江上的明月。我今日所在的庐山正是秋高时节，这时节白公不在，他在九江。这时节另一个高贵而寂寞的人是常处山间的，他种豆，采菊，修补八九间草屋。“结庐在人境，而无车马喧。”那时候的庐山何其清爽，如今已宛若闹市了。

这个人是陶渊明，庐山原来竟是他的家乡。这个渴求淡泊的人不会想到在他身后，庐山变成了一处与阴暗争斗密切相关的场所。

陶渊明令我略感到一些安慰，但庐山几乎没有关于他的任何纪念场所。也好，他原本便是个寂寞的人。

庐山流水要看一看的，首先是著名的庐山瀑布。但导游说离此尚远，不在游程之内，如今也风范不再，只好作罢。看了两处瀑布，分别是大口瀑布和三叠泉，并无甚可观。水量颇小，像三叠泉落差虽大，却只有细细一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。下了那么深的山谷去看，心觉不值。

这些已是庐山遥远的、日趋淡薄的气息。人皆知宋美龄的庐山、彭德怀的庐山，谁曾见有人提过是陶渊明的庐山?那是庐山渐渐丧失的事物。

14．作者写庐山，为什么要从唐寅在庐山留下的一幅画作写起?(4分)

15．怎样理解文中“现代人的‘旅游’同古人的比起来，总觉得带了若干轻浮的意味”这句话?(4分)

16．文中两次提到“扑上来、扑上来”，试比较它们的不同。(4分)

17．针对文章最后一自然段“人皆知宋美龄的庐山、彭德怀的庐山，谁曾见有人提过是陶渊明的庐山?那是庐山渐渐丧失的事物”，说一说作者对庐山的认识。(6分)

六、(12分)

18．把下列句子组成一段连贯的话，只写序号__________________________(4分)

①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。

②在林的另一端，有一条莹洁的小河。

③映在水中，连水也是浓绿色。

④饭后在椰林中散步。

⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。

19．阅读下面文字，针对显示器、鼠标、键盘、主机怨尤消极的话，任选两个对象，从积极的角度写一句话进行劝说。要求语言简明得体，有说服力。(4分)

某君出差在外，家里的电脑满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么?我还天天被人攥在手里挪来挪去呢!”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”

20．下面是某校高一级新生江小华向学校递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来(只填序号)并改正。(4分)

学校宿舍管理办公室：

①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘两路公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。

申请人：江小华

2018年9月1日

七、(66分)

21．华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。(6分)

我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

22．请以“四季都可以鲜花开放”为题目，写一篇文章。(60分)

要求：诗歌除外，文体不限，不少于800字，不得抄袭。