“不要发怒！严霜冰雪，万物凋零；春风和煦，生机勃勃。”
个人解读：教师，在孩子心目中的地位至高无上，教师的一言一行都是孩子效仿的对象；同时，教师是孩子美好心灵的塑造者，平和、亲切、镇定、坚强的心理特质无疑会给孩子产生积极的影响。教师，要有一种把自己修炼成“菩萨”的心境，因为我们的教育需要这样的大爱精神。这样，你才不会看到成绩差的孩子只想着怎么把他排挤出去，而是积极地想方设法去帮助他进步；你才不会当学生调皮时只是一味地训斥批评，而是和风细雨地跟他讲道理；你才不会看到家庭不幸的孩子却麻木不仁，不闻不问，而是心痛同情，关心备至……
“不要以牺牲孩子的快乐为代价去获取高分数！”
个人解读：分数，某些时候对孩子、对家长、对教师来说，很重要，但是，孩子的快乐，更重要！一所好学校，一位好教师，是能够让孩子们在得到快乐的同时获得好成绩的。只要我们足够爱孩子，努力追求专业成长，不断提高教育教学水平，做到让孩子轻松而又有效果地学习，孩子的学习生涯就会快乐，就会幸福！不管是老师，还是家长，对孩子的强制性教学都是一种摧残，一种对其身心的摧残。(www.xing528.com)
“不要为你的不尽力而后悔！”
个人解读：因为生活环境的不一样，因为可能遭遇的境况不一样，孩子的成长轨迹也不尽相同，你可能遇到变“坏”的孩子，“当你穷尽所有的办法都救不了他的时候，那就顺其自然，可当你还有办法可想却没有尽力，总有一天你会后悔，会受到良心的谴责……”教师，就是这样责任重大的“造人”职业；教师，只有真正地把每一个孩子都当作自己的孩子去对待，哪怕是误入歧途的孩子，才会让每一个孩子真正地成人、成才。
杨荣校长，我真正的老师，我心灵的相通者。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
