阅读李镇西老师《做最好的老师》以及期刊，感到惭愧

最近，认真阅读了一些专业方面的书籍如李镇西老师的《做最好的老师》和期刊如《小学语文教师》《小学语文教与学》等，越读，心里越觉得惭愧。不说于永正、薛法根、李镇西、王崧舟等名师让人钦佩与崇敬，就是期刊中精选的每一篇文章的作者，很多就是一线的普通教师，也让我肃然起敬。在常年的教育教学中，他们不是“今天重复昨天的日子”，而是且思且行，在自己的那一亩三分地里收获了累累的果实。他们的研究意识，他们独辟蹊径的做法，他们勇于实践的精神，其实都是根植于对教育事业的忠诚热爱，对学生发展高度负责的态度。特别是《小学语文教师》2014年第3期的封面人物——浙江省绍兴市柯桥区小学语文教研员罗丹红，在刚任教研员一年的时间里，基于大量教学现场的观察，提出了“语文课堂作业随堂化”的改革设想，并在随后的六年时间里率领老师们进行了卓有成效的探索，由此不仅让“作业随堂”成为现今整个绍兴市小学语文课堂追求的特质之一，也成为今天国家所要求的“率先把小学的作业负担降下来”的先锋和典范。这一切，不仅是罗老师的教研敏感度使然，更是一位教研员的良知责任使然。

成为地市级小学语文教研员已经一年的我，对比罗丹红老师，自觉在调查、研究、指导等方面，还做得很不够。尽管这与我目前兼管多个学科工作、时间精力有限有关，尽管本地区教研体制、机制与江浙一带存在较大差异，但细想想，只要想做，自己可以做的还是有很多很多。比如，可以更主动地下去参与研究、指导，可以更好地发挥网络教研的功能，拓宽与一线教师的交流渠道与交流面，还可以除“行政活动”以外，积极牵线搭桥，组织更多的“民间交流活动”，等等。

不说远了，近期召开的全市教育科研工作会议上，两位女教研室主任——宜章县教研室主任曾植英、临武县教研室主任雷俊英，也让我心生敬意。这两位主任都兼任小学语文教研员，她们好学、务实、具有创新精神的教研风格也延伸到了整个股室工作中。从她们的汇报材料中可以发现，各自对本县的教研底子摸得清清楚楚，教研策略具有针对性、可操作性，教研理念具有一定的前瞻性，这让我对她们的区域性教研产生了美好的期待。(www.xing528.com)

“吾日三省吾身”，“以人为镜，可以明得失”。人，只有不断地反思自己，才能更具创造性地开展工作，才能更精彩地过好人生。反思过后，更重要的是付诸行动，首先就从明天的送教送研下乡开始吧！