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华为芯片供应中断,影响深远

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:聚焦头条2020年9月15日,美国商务部针对华为及其子公司的芯片升级禁令正式生效。2018年,美国禁供芯片给中兴,将处于起飞状态的中兴打落在地;2020年,美国商务部针对华为及其子公司的芯片升级禁令正式生效,台积电、高通、联发科、三星及SK海力士、美光等公司正式“断供”华为。材料一主要呈现的是华为遭受芯片“断供”的困境。

华为芯片供应中断,影响深远

聚焦头条

2020年9月15日,美国商务部针对华为及其子公司芯片升级禁令正式生效。从这天起,台积电、高通、联发科、三星及SK海力士美光等公司正式“断供”华为。美国政府无理抹黑,以举国之力打压,堵死了华为通过商业途径从外界获得芯片的渠道。

芯片行业包括一个庞大而复杂的产业链,整体上可以分为设计、制造、封装、测试四大环节。在封装、测试环节,中国已经处于世界领先地位。依托庞大的下游市场,中国近年来在芯片设计领域同样发展迅速。然而由于与芯片制造相关的基础科研能力不足,制程从微米深入纳米后,中国无法跟上世界顶尖企业的发展步伐,在芯片制造环节,中国与世界顶尖企业的差距逐渐拉大。芯片这一劫数,渡得过是“机”,过不了则是“危”。

为了应对美国对华为的技术打压和封锁,华为已经悄然启动了一个名为“南泥湾”的项目。该项目意在于制造终端产品的过程中,规避应用美国技术,以加速实现供应链的“去美国化”。华为之所以用“南泥湾”命名这个项目,背后的深意在于“希望在困境期间,实现生产自给自足”。

习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴宏伟目标时不我待,要有志气和骨气加快增强自主创新能力和实力,努力实现关键核心技术自主可控,把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。”科学技术是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。当前我国发展面临的国内外环境发生了深刻复杂的变化,我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。放眼当今世界,谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”,谁走好了科技创新这步“先手棋”,谁就能占领先机、取得优势。

精准押题

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:芯片被称为电子产品的心脏,更被誉为国家的“工业粮食”。然而,不仅是手机领域,包括计算机、网络通信汽车电子等行业,芯片产业都被国外厂商控制,成了我们挥之不去的“芯痛”。2018年,美国禁供芯片给中兴,将处于起飞状态的中兴打落在地;2020年,美国商务部针对华为及其子公司的芯片升级禁令正式生效,台积电、高通、联发科、三星及SK海力士、美光等公司正式“断供”华为。在2020华为开发者大会上,华为消费者业务CEO(首席执行官)余承东说:“现在唯一的问题是生产,华为没有办法生产。中国企业全球化过程中只做了设计,这也是教训。”

材料二:2018年5月2日,习近平总书记在北京大学考察时强调,重大科技成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上,必须依靠自力更生、自主创新。2018年5月28日,习近平总书记在两院院士大会上指出:“全部科技史都证明,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。”同时强调,中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。2020年9月17日,习近平总书记考察湖南长沙的一家企业时说:“创新是企业经营最重要的品质,也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。关键核心技术必须牢牢掌握在我们自己手中。”

请从下列任务中任选一个,完成写作。

①读了上述材料,你有怎样的体验和思考?请写一篇议论文,谈谈你的看法。

②团委将举办以“科技强国,我之责任”为主题的演讲活动,请写一篇演讲稿,分享你的感悟与思考。

学校要举行科技创新宣传周教育活动,请你结合上述材料,面向全校学生写一封倡议书,体现你的认识与思考,并提出希望和建议。

要求:结合材料,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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这是一道多情境、多任务的任务驱动型材料作文题,旨在引导我们关注社会热点、重大时事,培养思辨性思维。题目给出两则材料和三个写作任务,文体涉及议论文、演讲稿、倡议书,给了我们多种选择,让我们发挥优势,展示个性。

材料一主要呈现的是华为遭受芯片“断供”的困境。在材料中我们可以看到,尽管华为已经具备自研芯片的能力,但受限于我国半导体行业的技术水平、美国对华为实施的“掐喉”举措,华为一时“无解”。这无疑是在告诉我们,消除技术依赖,发展“中国芯”已刻不容缓。为消除美国“断供”华为对我国通信行业的影响,我们应该积极研发,打破技术壁垒,让中国企业用上“中国芯”。领先世界的科学技术是一国赖以发展的利器,我们要积极研发、制造不逊于“美国芯”的“中国芯”,让其成为中国崛起的“国之重器”。材料二主要提供了习近平总书记近年来的有关讲话材料,内容涉及科技创新、科技强国以及科技人才培养等有关论述,高屋建瓴,主旨深刻,为我国在新时期的科技工作、人才培养指明了方向。两则材料,一则偏重事实,一则偏重理论,写作时要将两者紧密结合,进行多角度立意。具体立意角度如下。

一、自主创新,科技强国

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。只有站上科技研发的前沿阵地,不断创新突破,掌握核心技术,将大国重器牢牢掌握在自己手上,真正让我国成为科技强国,我们才有底气笑对世界风云变幻,才能有信心实现中华民族的伟大复兴。

二、危机与机遇

华为遭遇芯片“断供”,虽然是一场危机,但又何尝不是一次机遇呢?它促使我们在危机中进行反思,不断总结经验,发现不足,从而倒逼攻坚,不断探寻新的发展路径,从而化险为夷,渡过这场危机。

三、竞争与挑战

毋庸置疑,华为遭遇芯片“断供”,是竞争的结果。然而,这何尝不是一个严峻的挑战?面对竞争与挑战,我们不应该盘桓不前,而应该奋起直追,消除技术依赖,探索创新,增强自身的竞争力。唯有如此,才能走出困局。

四、创新型人才培养

科技发展需要科技人才,科技强国更需要一大批科技人才。习近平总书记说过:“硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力。”在世上一切事物中,人是最宝贵的,一切科技成果都是人做出来的。企业、国家应该把培养人才放在首位。而新时代的青年人,更应该肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵,以科技强国激发爱国之心,以立志成才实现报国之梦。

标杆作文一

立意角度:自主创新,科技强国

标杆作文一

立意角度:自主创新,科技强国

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