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幼儿园常规区域活动案例:我爱北京天安门

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:重庆市北碚区实验小学附属幼儿园何爽1.经验准备国庆节将至,幼儿在老师的带领下,准备为亲爱的祖国妈妈描绘一幅优美的美工作品——北京天安门,代表了孩子们对祖国妈妈的热爱之情。能运用多种手段表现天安门。教师幼儿共同观察北京天安门的特征。

幼儿园常规区域活动案例:我爱北京天安门

重庆市北碚区实验小学附属幼儿园 何 爽

【游戏准备】

1.经验准备

国庆节将至,幼儿在老师的带领下,准备为亲爱的祖国妈妈描绘一幅优美的美工作品——北京天安门,代表了孩子们对祖国妈妈的热爱之情。

2.材料提供

(1)场景。将教室布置成美工活动室。

(2)图片展示。材料用A4纸打印(照片冲洗出来),然后用磁铁条粘贴好,以便能更快速地展示在黑板上。图片形象直观,便于准备,方便观察,有助于幼儿直观感受天安门的外形特征。

(3)材料:皱纹纸、乳白胶、小排笔、画纸、彩笔。

3.环境创设

张贴相关的挂图和主题墙饰。

【活动说明】

1.游戏目的

(1)知道北京是我国的首都,天安门是北京的象征,萌发爱祖国的情感

(2)能运用多种手段表现天安门。

2.活动介绍

“我爱北京天安门”这一活动通过美工制作表达幼儿对祖国妈妈的热爱之情。在活动中孩子们通过绘画、粘贴等多种方式来完成自己的作品,以作品为载体进行情感表达。

3.游戏解读(www.xing528.com)

(1)根据大班幼儿的特点,在美工制作上不再单一地局限于某一种形式,幼儿发挥想象力创造力,采用不同形式进行制作。

(2)孩子们通过观察,了解天安门的特征。

【游戏玩法】

(1)教师幼儿共同观察北京天安门的特征。

(2)教师介绍本次美工制作的类型,如绘画、彩泥制作、皱纹纸球制作。幼儿自主选择喜欢的类型。

(3)幼儿开始制作,老师进行适时的指导。

(4)制作完成之后请幼儿介绍自己的作品,老师进行适度的讲评。

【观察要点】

重点观察幼儿是否通过揉搓、粘贴的方法来完成皱纹纸球天安门作品;是否能通过搓、揉、捏等方式制作出彩泥天安门。

【指导建议】

(1)大班在进行活动前充分地让幼儿观察天安门的图片,掌握天安门的特征。

(2)游戏开展时,鼓励幼儿自己动手制作。

(3)选择优美的音乐渲染出舒适的制作环境。

幼儿制作过程与结果展示(见图4-19):

图4-19 幼儿绘画作品展示

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