幼儿园常规区域活动指导 | 爱心小交警案例分享

重庆市北碚区朝阳幼儿园　柏承健　李　秋

【游戏准备】

1.经验准备

幼儿前期已经知道交警是干什么的，并对交警服饰及交通标志有所了解。

2.材料提供

（1）场景。将活动表演场地设计成城市道路，如利用大型积木、纸箱等搭建楼房，利用KT板制作成斑马线、红绿灯，将环保泡沫垫拼接成大马路，让表演场景更丰富（见图2-65）。

图2-65　城市道路场景

（2）头饰、服装。准备交警服装、小司机服装（见图2-66）。

图2-66　各类角色头饰与服装

（3）道具。红绿灯、公共汽车模型、交通标志、交通符号指示牌等（主要利用废旧纸板、大纸箱、羽毛球拍、卷纸筒、包装纸、闪光纸、颜色鲜艳的及时贴、双面贴、包装袋等制作而成），如图2-67、图2-68所示。

图2-67　自制交通标志

图2-68　自制各类汽车道具

3.环境创设

张贴相关的挂图和主题墙饰（可提供图片）。

【活动说明】

1.游戏目的

（1）幼儿能大胆地表演马路上违反交通规则的不安全行为。

（2）幼儿能能用不同的语气、动作扮演小交警、小司机、行人、爸爸妈妈等各种角色。(www.xing528.com)

（3）幼儿能通过游戏活动明白遵守交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识和防护能力。

2.内容介绍

表演游戏“我是爱心小交警”来源于主题活动“我的安全我做主”。孩子们商量、合作，用积木和积塑搭建了宽敞的马路、小区、停车场、公园，并用废旧材料制作了房屋、斑马线、红绿灯、小汽车等，创设了表演游戏场景。根据日常生活经验表演出平时观察到违反交通规则的行为，并在爱心小交警的帮助下改正这些不安全的行为。

3.人物角色

《爱心小交警》故事里的每个角色，如小交警、司机、爸爸、妈妈、行人、孩子等，都与幼儿日常生活紧密相连，孩子们可以自由创编每个人物的动作、语言、表情，将其活灵活现地表现出来。

【观察要点】

重点观察幼儿在游戏中遵守交通规则的情况，看看幼儿是否能正确分辨其行为正确与否。观察幼儿在利用各种自制玩具时是否能充分发挥材料的作用等。

【指导建议】

（1）引导幼儿学习交通规则，认识信号灯标识及几种常见的交通标志。学习交警指挥手势（见图2-69）。

图2-69　幼儿学习交警指挥手势

（2）师生共同布置场地，指导幼儿合作搭建“安全的马路”（见图2-70）。

图2-70　幼儿合作搭建“安全的马路”

（3）分组设计表演游戏情节。

（4）幼儿自由选择小交警、小司机、行人、爸爸妈妈、孩子等自己喜欢的角色进行装扮，并根据自己设计的情节进行表演（见图2-71）。

图2-71　幼儿正专注于游戏

（5）观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违反交通规则的情况。鼓励幼儿可交换表演角色。

（6）小结评价。幼儿自评或互评，对游戏中幼儿的角色扮演情况进行点评，并提出改进的意见，促进表演情节的深入开展。提醒小司机过十字路口时一定要注意红绿灯信号指示，以免发生交通事故。行人在路上行走时注意遵守交通规则，走斑马线，保证安全。小交警发现违反交通规则的行为要立即制止。

（7）收拾、整理活动场地。