重庆市北碚区朝阳幼儿园 杨 静 柏承健
【设计意图】
童话剧表演是幼儿喜爱的一种活动方式，对于小班的幼儿来说，他们喜欢童话剧里美好善良的人物，喜欢童话剧里夸张离奇的情节，喜欢童话剧里充满爱和希望的世界。童话剧表演能很好地满足幼儿这一特点，它以幼儿熟悉的童话故事为线索展开表演活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中潜移默化地接受教育。通过童话剧的表演为孩子创造良好的交往平台，让他们在活动中得到交往的机会，培养孩子良好的个性品质，通过学习故事、对话练习、合作表演、合作制作表演的道具、合作游戏等让孩子学会与人交往的技能，发展语言表达能力，从而增强自信心，让幼儿在童话剧表演中体验到自信与快乐。
【活动目的】
（1）以经典的童话故事为依托，开展童话剧表演，充分展示幼儿的才能，提高幼儿表演能力和语言表达能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
（2）幼儿通过道具、服装的制作以及节目的排练，体验成功的乐趣。
（3）年级组教师能积极主动、缜密思考、拓宽思路、梳理经验，提升团队凝聚力。
【游戏准备】
（1）筹备启动。前期召开年级组筹备会，说明活动的意图和参加方式，鼓励各班老师积极参与，选择孩子感兴趣的童话故事，开展童话剧表演。
（2）年级组撰写活动方案、安全预案。
（3）选择童话剧表演剧目，并指导幼儿在平时开展的表演区活动中排练童话剧节目。
（4）教师、家长、幼儿共同完成表演区环境布置以及服装、道具的准备工作。
①头饰制作。
材料：头饰制作材料主要是各色卡纸、泡沫纸、废旧即时贴、过塑机、玩具葫芦、丝带、仿真树叶、松紧带。
制作方法：
A.将动物的图案和花纹剪接后粘贴在卡纸上，然后过塑，避免卡纸受损，最后用松紧带将其固定。
B.用废卡纸画出图案形状，然后用泡沫纸做成圆弧形帽子状。
C.用玩具葫芦、丝带、仿真树叶做成葫芦娃头饰。
特点：
A.颜色鲜艳，牢固，取戴方便。
B.立体感强，但不易保存。
C.形象逼真，佩戴方便。
②服饰制作。
服饰包括自制服饰和购买服饰。
材料：废旧泡沫纸、卡纸、即时贴、丝带、纱等。(www.xing528.com)
制作方法：
A.利用泡沫纸、卡纸制成服装，采用背心样式，加以丝带调节收口。
B.将红蓝白三色纱分别剪裁成裙子状，用订书机将松紧带固定在裙子的腰上。
特点：
B.购买服装款式新颖，颜色鲜艳，不易损坏。
③道具制作。
主要材料：卡纸、即时贴、闪光纸等。
制作方法：
荷叶：选用了经久耐用的泡沫胶垫来打底，加以即时贴制作。
荷花：主要用KT板打底，将粉色泡沫纸剪成荷花的形状。
彩色的豆子：利用旧报纸、闪光纸、包装塑料膜制作而成。先用袋子将报纸装在里面定型，并封好，再按形状用闪光纸包装好，并用双面胶贴牢。
叶子：利用无纺布制作而成。首先在深浅不同的绿色无纺布上画好树叶的形状，再按轮廓裁剪，用颜料在剪好的树叶上画上树叶的经脉。
葫芦藤：利用塑料藤蔓加卡纸绘画成葫芦形状制作而成。
花、草、蘑菇：先在卡纸上绘出图案，再按轮廓裁剪，最后贴上魔法玉米（幼儿可参与制作）。
特点：设计巧妙，注重实用性，立体逼真，有助于幼儿开展表演活动。
【活动成果展示】
1.小班童话剧表演——《葫芦兄弟》
说明：从前，有一座葫芦山，山上住着一个老爷爷和七个葫芦娃，他们幸福快乐地生活在一起。突然有一天，山上来了一条蛇精打破了他们原本平静的生活，蛇精四处捣乱，还抓走了爷爷。于是七个葫芦娃和妖精们展开了一场殊死的搏斗。小葫芦娃们不怕困难，团结一心，齐心协力，最后打败了妖精，也救出了爷爷！
2.小班童话剧表演——《蚂蚁搬豆》
说明：森林里有一群可爱的小蚂蚁，一天，他们正在玩耍，突然吹来了一阵大风，把他们吹得七零八落，风停了，一只蚂蚁发现了许多豆豆，小蚂蚁高兴得准备将豆豆搬回家，这时又下起一阵大雨，小蚂蚁赶快躲到了大树叶下。它们最后把豆子搬回家了吗？
3.小班童话剧表演——《小蝌蚪找妈妈》
说明：春天来了，池塘里的水变暖了，一群可爱的小蝌蚪出生了。看到鸭妈妈带着鸭宝宝一起玩，它们也想到了自己的妈妈。于是，一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。
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