《骈句修辞教学探索与实践》一般性仿写及修辞手法总结

所谓一般性仿写，题目往往给出一定的示例要求考生仿写，有时会限定话题内容，有时要求自选话题；选择的语料涉及面广，主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。

一般性仿写的话题宽泛，综合性很强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于骈句、对偶、比喻等修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。

如2015年高考天津卷：

汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。

例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

解析：答案示例

“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。

本题要求“任选一个字写一段话”，表面上虽是语段仿写，实际上还是仿用句式，要用到骈句的知识。示例用了汉字“月”，先描述了“月”的字形，然后把“月”与“日”组合成汉字“明”，接着解释“月”在中华文化中的美学意蕴，并列举了一个成语、一句诗歌进行解说。考生仿用句式时，要注意选字、组字、组词和选用合适的成语、诗句等答题要点。比如选择“水”字，就可以想象“水”的状态是缓缓流淌的河流，然后用“水”与“白”组成“泉水”的“泉”；接着解说“水”在中华文化中的意义，比如温柔、静谧、宽容、时光流逝等；举例时成语可以选“水流花谢”，比喻韶华消逝，诗句可以选用“树阴照水爱晴柔”，描写了水的静谧情态。(www.xing528.com)

又如2012年高考新课标全国Ⅱ卷：

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

解析：答案（示例一）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。

（示例二）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。