（一）骈句的概念
“不以物喜，不以己悲”和“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这类句子除了可能用了对比修辞外，还用了骈句修辞。
何谓骈句修辞？
骈句，是一种常用修辞格，是结构相同、内容相关、行文相邻、字数相等或基本相等、有同字相对的两句话。它是一种讲求均衡的语言艺术，要求文字的对称，重视声韵的和谐。骈句也有工整和不工整之分，工整的骈句上下句结构相同，字数相等，如“不以物喜，不以己悲”。不工整的骈句上下句结构相同，但在字数上不完全相等，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”——下句多了一个“们”字。骈句的两句话，有时候可能不是完整的句子，是短语，如歌词中的“为了天空飞翔的小鸟，为了山间清流的小溪”等。
骈句在先秦文章中就有，但人们并不是有意为之，汉代产生“赋”这一文体之后，骈句才盛行起来，到六朝时更发展成为骈体文，此时人们多用四言六言的句子排比对偶，这一写作格式被称为“骈四俪六”。骈文由多组骈句构成，后来很多文人特意追求这种形式上的整齐、词性上的相对，过分注重平声对仄声、仄声对平声的音韵要求，骈体文逐渐成了无聊的文字游戏，所以很多人就反对写骈体文了。唐宋时期，出现了由韩愈引领的旨在反对骈体文、提倡秦汉时期古文的“古文运动”。
（二）骈句的特点
1.由上下两句构成。如“风轻悄悄的，草软绵绵的”。
2.上下两句结构相同，在视觉上有对称美。上下两句字数相同或几乎相同。字数完全相同，如：“有的浓，有的淡”“静以修身，俭以养德”；字数几乎相同，如：“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻”。
3.同字相对。就是上下句同样的位置出现同样的词。这是骈句区别于对偶的最显著的特征。如“静以修身，俭以养德”。(www.xing528.com)
4.上下两句节奏相同，在听觉上有音韵美。如“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，上句“2+4”，下句也是“2+4”，上下句节奏完全相同，韵律一致。读来朗朗上口，富有音乐感。
5.上下句重复出现的词的位置不固定。可以在句首：“时而振翅，时而滑翔”；可以在句中：“河水不再倒流，人老不再黑头”；也可以在句尾：“福气多多，满意多多”；还可以在句中多处：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
6.上下句重复出现的词的数量不固定。可以是重复一个词：“苦苦的追求，甜甜的享受”；可以重复两个词：“病从口入，祸从口出”；可以重复三个词：“天造一半，人造一半”；可以重复多个词：“学而不思则罔，思而不学则殆”“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
7.可以不太讲究平仄相对和词性相同的要求。讲究的，如“时而振翅，时而滑翔”，“振翅”是仄仄，“滑翔”是平平，严格按照“平仄相对”和“仄起平收”的音韵原则，诵读起来朗朗上口。也有的骈句讲究平仄相对，但不讲究仄起平收，如“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。此句节奏清晰，富有变化：“惨淡的人生”对“淋漓的鲜血”。平仄相对，音韵和谐：“惨淡”是仄仄，“淋漓”是平平；“人生”是平平，“鲜血”是平仄。但这对骈句是“平起仄收”，不符合对偶“仄起平收”的音韵要求。
8.骈句经常同时使用对比。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不但将“忧”与“乐”，“先”与“后”进行了对比，还将“忧”“乐”的“先”“后”进行了对比，突出了作者高尚的思想；“有的浓，有的淡”，将南方初春田野的颜色进行了对比，突出初春草色的特点；“谦虚使人进步，骄傲使人落后”把“谦虚”和“骄傲”、“进步”和“落后”进行了对比，还将“谦虚”和“骄傲”的结果进行了对比，即“进步”和“落后”。骈句常常兼用对比，这个特点与对偶相同。
（三）骈句的作用
骈句的使用，可以使文章句式整齐、节奏分明、音韵和谐。从视觉上看有整齐之美；从听觉上说有音韵之美，即语言学家郭绍虞在《汉语语法修辞新探》中所说的“汉语的音乐性”。［5］因为骈句形式上与对偶非常相似，所以，骈句在修辞上的作用与对偶非常接近。
著名学者、古典文学研究会会长黄永武说：“骈文和律诗是中国文学很别致的一种文体，也是中国文学中最美文体，而对偶就是骈文和律诗的灵魂。”《修辞学发微》作者徐庭芹分析杜甫的《登高》说：“中四句为对。此类华美之对局，在中国文学中处处可见。其声律之和谐，辞彩之华美，语句之整齐，为中国文学独有之特色，此他国文学所不及者也。”此二者所说的“骈文”，即指由大量骈句构成的文章；所说的“对偶”，就是近体诗和骈赋中的对仗，也是广义骈句的一种形式。徐庭芹概括了对偶和骈句修辞上的共同作用：声律和谐、辞彩华美、语句整齐。
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