用牛顿定律解题的基本思路，高中物理情景归类复习

受力分析、运动分析、运动学方程、动力学方程（牛顿运动定律）。

这里受力分析的目的是根据牛顿运动定律求解加速度；运动分析的目的是根据运动学公式求解加速度，进而求其他运动学量。

（一）受力分析

整体法与隔离法是研究连接体类问题的基本方法。

根据题意或解题方便确立研究对象：对于多个物体组成的系统，可能要运用隔离法取某一个物体，或者运用整体法取几个物体作为研究对象；有时需要根据牛顿第三定律转换研究对象。

全面分析研究对象的受力情况，正确画出受力示意图。对于有共同加速度的连接体问题，一般先用整体法，由牛顿第二定律求出加速度，然后根据题目要求进行隔离分析并求解它们之间的相互作用力。

采用隔离法进行分析时，一般先从受力最简单的物体入手。比如叠放在一起的物体，应该先分析最上面的物体。(www.xing528.com)

（二）运动分析

全面分析研究对象的运动情况，画出运动过程示意图，标出速度和加速度方向。需要特别注意的是，若整个运动过程中不同阶段物体受力情况发生变化，物体运动性质必变化，则要把整个运动过程分解为几个子过程进行分析。各过程之间的联系是速度，前一过程的末速度是后一过程的初速度。

（三）运动学方程

根据题目所已知的运动学量，选择合适的运动学公式求解未知的运动学量，原则上含有未知物理量的所有运动学公式均可以求解未知量，但是选择不同的运动学公式求解难度不同，所合适的就是求解未知量时最简便的；如果题目给出了运动学图象，运动学量也可以从运动图象求出，也可以主动画出运动图象帮助解题。

（四）动力学方程

这里的动力学方程就是牛顿运动定律。由于牛顿第二定律是矢量式，所以一般要选取正方向或建立坐标系，通常以加速度方向或速度方向为某一坐标轴的正方向，再列方程求解。