【摘要】：例1某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。例2某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。例3某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系。例5一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍。
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