明白了问题，现在关键的是方法。
有同学也开始问：“老师，我们应该怎么做呢？”
“我们在自己有冲动的时候，可以扪心自问这几个方面。”我马上出示了“九大自问”：
1.你们达到法定年龄了吗？
2.你了解他的为人、性格吗？他就是你这辈子认定的人吗？
3.如果万一被发现，你能承担所有社会舆论吗？
4.你是因为好奇而发生性行为吗？
5.你是为了留住他（她）才发生性行为吗？
6.你知道有哪些避孕方法吗？这些避孕方法的可靠性有多少？你知道吗？
7.你会使用避孕套吗？
8.你知道HIV和AIDS吗？
9.如果女友怀孕，你能承担所有舆论吗？你能对她一辈子负责吗？如果会被学校开除，你能承受吗？如果这个孩子生下来，你能承担责任吗？你有养一家人的实力了吗？
孩子们此时静默了。我接着说：“同学们，下面是十个‘修身指南’。”
1.学会成熟。一个人成熟的标准是：知道哪些能做，哪些不能做。(www.xing528.com)
2.学会自律。学会控制自己的欲望，而不是做欲望的奴隶。我们要学会转化自己的性能量，把性能量用于自己的学业和事业。
3.正确交友。交良师益友，交友不慎毁一生。有的时候相互影响的力量不容忽视。
4.不摄酒精。酒精会影响一个人的头脑，所以不要去摄入。
5.远离不健康的网络信息，不要掉进陷阱。
6.和异性有理智有距离地交往。与异性交往要保持距离。
7.避开不该去的场所。不去KTV、酒吧这些场所。
8.避免手淫和性的妄想。多参加体育运动，大量出汗是调节的好办法。
9.洁身自好爱自己，宁可失去一段感情，也不愿活在悔恨中，活在疾病的威胁里。
10.做一个立约卡：真爱需要等待，拒绝婚前性行为。
最后我发出号召：愿我们都珍爱生命，珍惜自己并且尊重他人，为我们的生命和青春负责！
思考碰撞
由于传统道德观念的影响，很多家长和教师对性教育这块是“欲说还休”，可是我们逃避，孩子就“无师自通”了吗？没有性教育不等于没有“性侵害”。所以，与其羞于启齿，不如大大方方谈性教育。当然，从学校教育角度来说，最好是能够系统性地以课程的形式开展性教育，从小学开始，一直到大学，阶梯式地实施。从家庭教育角度来说，家长不回避，不遮掩，还可以用绘本资源、视频资源开展性教育，性教育不仅仅是知识的传授，更多的是人格的塑造。教会孩子自我保护，自我悦纳，做一个有责任、有担当、懂自控的人。
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