用于家庭情况分析的家庭分析栏

家长们被孩子邀请到学校，我把期中考试成绩发给家长们，再拿出一张小白纸发给每一对亲子。

我说：“各位家长和同学们，成功有成功的原因，失败有失败的理由，不管考得好与不好，借今天的聚会，我们就每个家庭的具体情况，一起总结分析这次期中考试吧。”

家长和孩子一起总结，共同复盘，母子俩，父子俩，大家一起说着，记录着。

秋萍分析：“数学主要是函数运用学得不够牢靠。物理上的沉浮和压强没有学好。”她和妈妈商量着，最后定出计划：“数学的策略是准备好错题本，把每一道不会的题都记在本子上，随时翻阅。妈妈监督。”“物理，多做一点难题，拓展一下思考题。”

周庭宇妈妈主动向孩子承认错误：“我没有管理好你的手机，让你分担了过多的家务，不关心你，没有认真监督你的作业。”孩子也马上承认：“我在上课的时候不够专注，不会举一反三，作业有些马虎。”(www.xing528.com)

然后，双方一起制定出相应的措施：“作为妈妈，我准备不用手机，专心陪伴你。”“作为孩子，我准备，每天记录开小差情况，然后自己督促自己改进。同时，作业一定独立完成。”

有的针对自己的学习习惯进行了分析。明瑶表示：“周末时间浪费太多，作业总是放到星期天来完成。”家长说：“对孩子关心太少，特别是周末，较少关注孩子的学习。作为家长，准备针对孩子偏科的情况，多花时间陪孩子一起补薄弱，并且和孩子一起拟订时间计划表，督促完成。”孩子说：“看来爸爸还是很了解我的，我确实时间安排有问题，我一定听爸爸的话，执行好时间安排。”

在这样一个集体的场合，一起冷静而客观地进行期中总结，并且针对每一个家庭个体展开，一针见血，落到实处。