我在家长会上，展示假期考核。我们出示了假期的每一项日常记录，记录人是当天负责人，每一个项目，由项目负责人进行情况汇总。首先，展示的是“假期每日一题”。负责人周庭宇指着每一个栏目说：“这一栏是每天做题的记录，这一栏是每天做题的质量。每天做题，计5分。每一次作业质量，评出A、B、C、D四个等级并折算成分数，相加得出最后的分数。”然后，周庭宇公布总分数。
“我们评选的是每日都做题的同学，全勤的评选为‘每日一题持之以恒之星’，下面，我宣布评选上的同学名单：张鑫、彭柳媛……”
接着，展示“每日读书打卡”。负责人小艺上台，说：“我们是以每日记录打卡的情况登记。我宣布，这次缺勤的次数情况……”孩子照着表格一一念出。最后，小艺说：“我们这一次没有一个全勤的，作为负责人，最优秀的没有，这个奖项没有办法评选，我们宁愿空着。”家长们纷纷点头同意。
然后，锻炼小分队负责人上台。孩子出示了每日考核后，说：“在宣布之前，我先讲一个故事，苏格拉底有一天给学生上课，不讲哲学，而是要求大家做一个简单的动作，用手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。前面几天，90%以上的人都能坚持。过了一个月，只有70%的人坚持。过了一年，只有一个人坚持，这个人就是后来成为大哲学家的柏拉图。”孩子说到这儿顿了顿，再说，“而我们班上，这次唯一坚持的一个人，就是子怡。她坚持不懈，执着追求的品质，非常值得我们学习。”教室里，顿时掌声雷动。(www.xing528.com)
我情不自禁走上台，说：“各位家长们，锻炼考验的是一个孩子的意志力和约束力。其实，成功并不太难，只是坚持的人太少，我们有责任好好培养孩子的意志力呀！”家长们心悦诚服地点点头。
假期情况的各种展示，在家长会上进行，有利于家长、孩子、老师复盘过去，思考未来。
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