了解了自己坚毅力的程度后，还需要转化一种思维：变消极思维为积极思维，改变自己的想法。
我告诉孩子们：“一个人成功与否决定于他的思维方式，也就是动机，同时要将你的动机转化为持之以恒的行动才能真正成功。”
我开始在黑板上书写：“（动机）思维方式+（行动）意志力=成功。”孩子们若有所思。
我继续说：“当我们的思维方式是消极的时候，实际上第一个加数就变成负数，同时，只有积极思维，而没有持之以恒的行动也是不行的。”孩子们连连点头。
“那么，从今天起，我们一起来转化自己的思维，把消极思维变成积极思维。”我提议道，“如果我被老师批评了，消极思维说，真倒霉，老师针对我，而积极思维会说什么？”
“真幸运，老师又给我提出一个缺点，我又可以进步了。”文博说道。
“老师，我小时候，就是这样，后来心情变得越来越好。”另外一个孩子插嘴道。我竖起大拇指表示赞许。
“比如：这道题太难了，我想放弃。积极思维怎么说？”我继续引导。
“我可以试一试。”
“今天考试考差了，积极思维？”
“这次考试让我认识到自己的不足。”大家七嘴八舌地抢着说。
“老师，我明白了，改变想法可以让自己更快乐。”艺丹拍着脑门说。
“是啊，思路改变出路啊。”我笑着回应孩子们。接着，我出示了PPT：(www.xing528.com)
积极思维的九个改变：
1.关于理解：这对我来说太难了，根本没法理解。→只要把我漏掉的、忽略的找出来，肯定能搞明白。
2.关于放弃：我的能力达不到，只有放弃了。→问题没有方法多，此路不通，换个方法就好了。
3.关于错误：我做错了，我很沮丧。→虽然这次错了，但以后我就知道这么做是错的，又学到一招，yeah！
4.关于困难：我不可能完成。→只要花足够的时间和精力，一切皆有可能。
5.关于足够：已经达到我的上限了。→没有最好只有更好，也许再努力一些，我就能再提高一点儿。
6.关于聪明：别人比我聪明，没办法了，我就是不如她。→只要学她的方法，然后认真去做，我也能做好！
7.关于完美：我的能力只能做这么多，这件事已经足够完美了。→我还要看看这件事有什么可以完善的，只要不断尝试和努力，肯定还能再提高！
8.关于否定：我没有“阅读”这根筋儿，我就是个书盲。→呵呵，只是训练不够而已，不如坚持练习一段时间看看！
9.关于能力：我做不了这些。→我现在可能做不好，但没关系，往这个方向努力，我就会越来越擅长啦。
出示完PPT，我告诉孩子们：“做任何事情，我们多从积极的思维去思考问题，才能让自己的人生变得更积极。”
转化思维，可以把消极思维变得更积极，同时，也能强化正向思维。
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