现代教育科技为精神家园建设提供重要途径

现代教育与科技在当代有了极大地发展，也为精神家园建设提供了重要途径。一个民族的文明风范首先取决于人民的受教育水平。教育使人有知识，有理智，重视人际交往的社会准则，尊重法律和遵守秩序。中国传统教育是中国传统文化的组成部分。早在原始社会后期就有了学校教育的萌芽，经过夏、商、西周、春秋战国，形成了比较定型的学校，到了汉代逐步建立起古代的学校制度，隋唐确立了完整教育体系——科举制，宋代书院步入鼎盛期，明代普及了地方官学，开始实行普及教育。中国的教育不同于西方重视技能培训，而是重视启发心灵真知，它是适应和满足心灵的需要而不是基于能力技巧的运用。教育的目的是使人成为人，而不是使人成为有用的工具。这是为什么中国历来重视以文取仕，而不是以能、以巧充贤的大道理。重视人的精神价值的提升是中国传统文化的宝贵财富，也是当今中华民族精神家园建设的丰富资源，传统教育将儒家思想以通俗易懂的语言编写成教材，如《三字经》、《诗经》、《论语》等通过教育为广大民众所习之并行之。这一点对我们新时期中国进行社会主义核心价值观、道德观等教育走入人们的日常生活是值得借鉴的。但古代重视人文知识而忽视自然科学知识教育对中国的发展产生了消极的影响，这也是造成近代中国落后的主要原因之一。因此，新文化运动和五四运动大力提倡科学，肯定了科学知识的重要性，这是一大进步。改革开放以后，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”，纠正了“文革”期间贬低知识、压抑知识分子的失误，恢复高考并大力发展教育。于是以科学知识与人文教育相结合的现代教育开始走上了蓬勃发展大道。

义务教育的实行，高等教育的大众化，各级各类学校教育和各类社会教育机构的建立与发展，使得教育得到普及，人们的素质普遍得到了提高。《2016年全国教育事业发展统计公报》显示:到2016年，全国义务教育阶段学校22.98万所，招生3239.63万人;在校学生1.42亿人;在任教师927.69万人;九年义务教育巩固率93.4%。义务教育“两基”人口覆盖率达到99%，全国各类高等教育总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%。^[14]“国家出资对一切儿童毫无例外的实行普遍教育，这种教育对任何人都一样，一直进行到能够作为社会的独立成员的年龄为止。……显而易见，社会成员中受过教育的人会比愚昧无知没有文化的人给社会带来更多的好处。”^[15]现代教育的发展一方面普及了教育和科学文化，提高了广大人民的整体素质;另一方面也为高层次精神家园建设提供了条件。精神家园中较高层次的理想、信念等人生观、价值观、世界观的确立，都离不开教育工作，它是精神动力和思想升华的源泉。江泽民指出:“正确的世界观、人生观、价值观的确立，民族优良传统的发扬，共同理想与精神支柱的形成与巩固，科学文化水平的提高，都离不开教育工作，而这些都是我们民族凝聚力的重要基础和内容。”^[16]尤其伴随着现代社会的发展，建设学习型社会是一个必然趋势。江泽民在党的十六大报告中提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。建设学习型社会，是一个复杂的社会系统工程，胡锦涛指出:“在全社会进一步树立终身学习的观念，鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习，进一步改革和发展成人教育，加强各类人才的培训和继续教育工作，完善广覆盖、多层次的教育培训网络，积极推动学习型组织和学习型社会建设，构建中国特色终身教育体系。”^[17]终身教育理念的提出以及学习型社会的建立，有利于丰富和提升人的精神世界，因为终身教育的过程即人们认识—实践—再认识—再实践的一个学习过程，这个过程实质也是精神家园不断建设和丰富的过程。(www.xing528.com)

科技在现代社会的作用越来越突出，被誉为第一生产力。在经历了三次科技革命后，人类社会的面貌取得了翻天覆地的变化。科技对精神家园建设的促进作用是不可估量的。首先，科学技术的应用使财富比以往大大增加了，并使人们获得丰富的物质生活条件，人们在解决了基本的生存需要后为向高层次精神领域的发展提供了物质基础。其次，现代自动化和信息控制技术的广泛运用将人从繁重的以体力为主的生产劳动和家务劳动中解放出来，从而使人有较多的自由和时间去实现精神领域的需求，实现人的全面发展。马克思说:“节约劳动时间等于增加自由时间，即增加使个人得到充分发展的时间”，^[18]科技使生产力得到快速提高，同时人们对知识和文化艺术的追求也推动了生产力的发展。“最文明的民族也同最不发达的未开发的民族一样，必须首次保证自己有食物，然后才能去照顾其他事情;财富的增长和文明的进步，通常都与生产食品所需要的拉动和费用减少成相等的比例。”^[19]再次，现代化的交通工具以及通讯工具的运用，大大拓展了人们的活动领域，人们之间的社会关系交往也日益丰富。同时，活动领域的拓展和人际关系的丰富使人的精神领域摆脱了过去狭小的视野范围，让人性得到充分全面的实现。此外，科学技术的发展也为人们的精神家园建设提供了有效多样的途径。摄影、电视、电影、录像和网络的广泛应用，使人们不仅比以往任何时代都更加真实详尽地记录了人类所创造的精神文化财富，而且迅速便捷地了解其他国家的精神文化，为人们精神家园的建设提供了丰富多彩的内容。最后在人口日益增多和资源日益匮乏的现代社会，科技为我们提供了一个更加生态环保的生活方式，人们可以通过网络了解各国精神文化资源，科技为我们分享这些资源提供了一个更为广阔的平台。