语文组 方宇
一
“昨夜我做了一个梦，回到中学的时候，那时候我们无忧无虑，放学后背着书包骑着单车望着天空，脸角还挂着单纯的笑容……那是最美丽的梦一场，每当我唱起那首歌……”旋律依旧，然青春已逝；曾经的逐梦少年，如今的助梦师者。无悔我之青春，换你斑斓锦绣前程。
“那是最美丽的梦一场，我多想在阴天里给你一个温暖的太阳，我知道你需要一点光……”
稚嫩的面庞，渴求的眼神；苍老的双手，企盼的目光。初登讲台的我才知自己选择的职业是何其神圣！如同黑暗需要光束的照明，通往知识的殿堂，怎能缺少引路人的指导！而我已是这神圣职业中的一位“引路人”了。
“身正为范，学高当师。”查阅一本本资料，手写一页页教案，批改一张张试卷……“引路人”需要“专攻”的“术业”；神圣的职业更需要以身正自我之形象，以行驳他人之诋毁。以一曲周杰伦的《东风破》激发出学生们对中国古典诗歌的学习热情，以一幕“王熙凤出场”调动了学生们的创作欲望，再以分小组评比的形式刺激出学生们对于学习成绩的关注。每一堂课的精心设计，每一次测试后的认真讲评，都有着无形的动力，都有着无限的热情；因为我知道选择了教师这个职业，也就选择了一条布满责任与付出的道路，当然也走上了一条收获无限幸福与希望之路；因为我更知道身为助梦师者——我“最美的梦”，会由你们去实现，我愿拼出无悔青春，化身“一点光”，温暖你们前行之路。
二(www.xing528.com)
“那是最美丽的梦一场，我多想在寂静的夜里给你微笑的月亮，让怕黑的你不再慌张……”
一张、两张、三张……手中的毕业照铺展出我近20年的从教之路。飞扬的发梢，我看到了你们对未来的自信；成熟的眉眼，我亦目睹过你们神伤落泪的模样。我庆幸，课堂上当你神情黯然落寞时给予了你一个“别怕，还有我”的眼神；我庆幸，周记中当你倾诉悲伤无助时留下的几行文字，让你看后破涕为笑……我有幸，此生有机会成为你们的良师益友，分享你们的苦与甘，悲与喜！
“良师，益终生。”一篇篇日记交换心声，一声声关怀真挚温暖，一次次争执催人奋进。“你若不放弃，我便助你到底！”成为“心灵导师”的路上怎会一帆风顺？没有“战火与硝烟”，受伤、失望却在所难免，非议、误解默默承受。调整心态，复活满血，再上“战场”。守住三尺讲台，化光，照亮你的前途；筑建守护港湾，易梦，斑斓你的心灵。我愿拼出无悔青春，变“微笑的月亮”，助“怕黑的你”勇敢飞翔。
三
“雨后清晨一阵阵百鸟争鸣……”
《最美的梦》，年轻时最美的旋律最爱的歌，踏着节拍，一路逐梦，不负韶华；而今，不惑之年仍可怀揣最美的梦，拼出无悔青春，助我学子成就梦想，“百鸟争鸣”，因为我是如此神圣职业中的一位——助梦师者、心灵导师！
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