化学组 马宏伟
2000年，我30岁，而立之年，成为吉化一中的一名班主任。根本没有想到一干就是20年，这届已经是我带的第7个班了。从懵懵懂懂到有自己独立的教育思想和方法，内心经历了很多的磨砺。欣喜的是拨云见日，自己走出了稳健踏实的育人之路。让自己成为一名受欢迎的班主任，让学生成长为一个受欢迎的人，“受欢迎”成了我们历届师生的共同理念。
如何成为一个成功的班主任一直是我在思考的问题。做一名好班主任需要考虑的事情很多，但在一些关键的节点上做好工作，能使学生们少走很多弯路，更利于学生的成长。下面，我谈谈我的经验。
首先，传授学生高中学习的有效方法。
古话说“授之以鱼不如授之以渔”，可见方法比知识更重要。经常听很多同学说高中比初中知识难，这是因为初中的内容往往只是需要识记就可以了，而高中内容更多的是理解，这就需要在学习方式上做出相应的改变。随着年龄的增长，高中学生已经具备了较强的理解能力和抽象思维能力，所以高中学习更强调理解，适当记笔记，但不要太多，这样学生能腾出更多的时间去听课、理解、归纳。
高中知识比较多，所以更强调总结。如果每节课下课后学生都能把当堂内容总结成一两句话，或一两个词，我觉得听课就是成功的。另外高考和中考不同，就拿理科综合考试来说，我们学校共700人，能有70人答完题就不错了，所以适当增加练习，加快做题速度也是必要的。
由此可见，在开学之初，讲授方法比学习知识更重要。“工欲善其事，必先利其器。”方法得当对于学生提高成绩、建立信心至关重要。
其次，是做好春风化雨，润物无声的思想工作。
刚刚进入高中的学生非常容易有心理落差，这个主要体现为两个方面，名次落差和分数落差。我们吉化一中是重点学校，进入学校的学生在原初中大多在班级非常优秀，孩子初中的老师、孩子的家长，还有孩子自己，都会给孩子套上学习光环，但是优秀的孩子集中在一起仍然要排出名次，排在后面的孩子心理落差是很大的，这时我和学生们说：“不是你多差，而是大家都很强，你们绝大多数会进入重点大学。你们要做的就是挥手昨日，立足当下，着眼未来。”
至于分数落差，初中内容简单，很多同学的分数都很高，但进入高中就不一样了，有时甚至及格都成了问题。这时我建议学生看一看高考的录取线，吉林省高考重点线通常在530分左右，而总分是750分，也就是百分之七十的题做对，就能进入重点大学。所以我给学生的建议是接受落差，心态平和，积极进取，活在当下。经常与学生单独谈话，在班级开展班会这些行之有效的疏导方法，学生每天都能愉快而积极地面对新的学习生活。
再次，营造良好的班级氛围，让学生必须做到亲师重道。(www.xing528.com)
关于学习，还需要千方百计让学生相信自己的老师，信任能产生巨大的力量，各种事情都可以和自己的老师沟通，家长也要帮助学生树立老师在学生心目中的形象，亲其师才能信其道，和自己的老师信任上有问题是不会取得好成绩的。
最后，就是向学生传达我的育人理念“做一个受欢迎的人”。
除了学习，我觉得还应该学会做人，做一个受欢迎的人。我们经常会看到有些人都念完大学了还不会做事，我想，是不是我们忙着求知而忽视了为人？
每一届，我都要求学生学会做一个受欢迎的人，新一届学生还把这句话当座右铭写到第一期板报上。这句话说起来容易做起来挺难的。做一个受欢迎的人我有两个具体的做法。
第一个是双手待人接物，现在的孩子大多数是独生子女，非常的自我，在双手待人接物的过程中，让他们体会到尊重和被尊重的感觉，这对于他们学会共处非常有好处。另外，外在也会影响内心，双手待人接物的一方会更谦卑，谦卑会使人做事更认真，有所敬畏，随之而来的是做事更踏实，学习更努力，非常有利于提高学习成绩。
另外一个是双手开关门，在公共场合，不同人的表现不同。就拿进出办公室来说，有的人开关门声音都很小，表现出对主人的尊重；有的人就很不注意，声音很大，表现得不是很有修养。双手开关门能把开关门的声音控制到最小，使自己在别人心目中拥有良好的印象。
以上两条形成习惯之后对于学生走出校园，在周围人心中形成光环效应，顺利开展工作非常有好处。许多上大学的学生回来对我说：“老师你教给我们的‘两个双手’受益无穷。”
我们前面说的是德育和智育，那么接下来我们就说一说体育。高中生学习压力大，容易产生不良情绪，同学之间也容易产生矛盾。锻炼一下身体、出点汗对于学生排解不良情绪，缓解压力很有好处。在刚刚毕业的高三，体育课是我亲自领他们上的，即使是寒冷的三九天，每周两节的体育课也没有停过。我们的锻炼方法其实很简单，做些准备活动以后进行慢跑，使自己的脉搏调整到120次/分钟，保持10分钟，一周两次就能调整出充沛的精力。
整个高三同学们心情都非常舒畅，同学关系也非常和谐，我想这和锻炼身体是分不开的。我刚刚毕业的这个班高考考出我班历史最好成绩，我想和体育锻炼是分不开的。学会锻炼身体也是学会生活的一部分。
20载弹指一挥间，教育的苦涩甘甜却凝聚在每个流淌的日日夜夜里，从最初的懵懂，到形成个人的育人理念，这其中少不了耕耘的辛勤，但洒下汗水，收获栋梁，也倍感欣慰。未来教育路途上，我会继续砥砺前行，和同学们一道做一个受欢迎的人。
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