生物组 马丽娟
我是学校的一名普通教师，同时也是一位我校毕业生的母亲，我的儿子2012年至2015年就读于我校。
儿子初中毕业于吉化九中，中考后没几天就有培训机构打来电话：“你家孩子报没报衔接班呢？早晚都要报，就来我家吧。”我毫不犹豫地回了一句：“我家孩子不报衔接班。因为我是老师，在我的学生中，有学过衔接班的，更多的是没学过的，所以我不会因为有人学过而把某个知识点漏掉不讲，我会当作学生们都是第一遍听那样全心全意地去上课。而且我知道，儿子将来的老师也一定会和我一样把自己的知识倾囊相授的，所以我丝毫不担心不学衔接班会漏掉什么。”于是孩子无忧无虑地过了个暑假，以饱满的热情迎接高中生活。
进入高中之后，我跟孩子约定：“我们没上衔接班，以后我也不会找任何的课外班让你提前学，也不会你课上没学会再找个补课班重学一遍，所以你的精力一定要放在课堂上，跟住老师；因为我们的老师都有多年的教学经验，会掌握好教学的进度和难度，会有恰当的教学方法，总之是值得信赖的。”(www.xing528.com)
这些话也是孩子小时候我就灌输给他的想法。只有相信老师，才能学好，不能自己学不好不找自身的毛病而是去找老师的毛病，那样反倒什么都学不好，而且养成了推卸责任的毛病。儿子也同意我的观点，真的是坚决贯彻了“向课堂要效率，向课堂要质量”的真理，所以他学得很轻松，每天晚上睡觉从不超过十点半，在大大小小的考试中几乎没出过第一考场（每次考试座位按上一次考试成绩排序，每考场40人）。他的理科成绩是他一直引以为傲的，数学基本都在140分以上，高考145分，物理到高三模拟考试时是过100分的几人中的一个。这都得益于老师们的辛勤付出，张广斌老师，孟繁红老师，方晓玲老师……他们幽默的课堂，严谨的思维，科学的方法都对儿子有很大的影响。
儿子入学时，中考成绩排在我校200多名。高考时是我校第25名，地区第184名，可以说进步是非常显著的。
所以当有人问我孩子高中上化一好不好时，我会明确地告诉他：“请相信我们，因为我们的老师足够优秀！”
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