2018级年级组 魏妍
化一第一天
化一第一天，在吉化中小学总校（已成为历史）的大会议室里坐满了新毕业的大学生，大家静静地听着自己的名字以及它的归处。我当时很不解，为何不以学校为单位公布结果，而是一个名字一所学校，姓名也没有音序或笔画的顺序，弄得人紧张而不安，屏气凝神，很怕漏掉了自己，可偏偏我的名字非常靠后，一个个熟悉和不熟悉的名字都有了着落，我才听到“魏妍吉化一中”，没有惊喜，似乎在意料之中，我们经受了试讲选拔的考验。接下来我们跟着各校来接人的老师走出会议室。我和另一位分到化一的大学生跟着前面的几个人很快来到学校门口，可抬眼看门口的校牌上明明写着吉化九中，我俩有些纳闷却没敢吱声，心想这也许是化一分校吧！直到进去坐下校长说欢迎来到吉化九中，我俩才知道自己跟错了队伍，狼狈地出来一路问一路小跑地踏进化一二楼的会议室，我俩就在校领导和一同分来的15位大学生的注视下说明原因尴尬落座。至今我还记得栾校长笑着打趣：“怎么，不愿来化一呀！”
一年新进17位大学生，这在化一的历史上是空前的，现在看或许也是绝后的。我与化一的结缘就从那一天那一场美丽的误会开始，那一天是1991年8月21日，从此我与化一结伴而行，这一走就是将近30年。
化一第一年
化一第一年，我有了一位师父——陈福春老师。做学生的时候渴望工作，可工作了才明白自己还是一个学生，一切都要从头学起。每天我都拎着一把椅子进出陈老师的课堂，不曾落下一节课。他班学生都叫我小魏老师，我俨然成了他班的一员。后来高水平的教师有一个称号叫“全天候”，顾名思义就是随时开放课堂，每一堂课都是过硬的叫得响的，师父就是我和同人们心中的“全天候”，他的课堂对组内所有年轻人都是开放的。那时没有现在这么多可用的工具书，没有网络，更没有无所不知的百度，我除了听就是问，跟在师父的身后追着问，不分时间地点场合，现在想，那时的自己多烦人呀！可师父从没因此而给过我脸色，甚至表现出不耐烦，也许正因如此，我才没有一点儿眼力见吧，更不懂得看眼色。逐渐师父似乎成了我的拐棍，只要有问题，只要不懂，我常常是张口就问。有一次做文言文练习，我又问师傅特殊句式是怎么回事，师傅头也没抬地丢给我一句“自己琢磨去”，当我把练习中的句子找出给师傅说了一遍后，我永远记住了师父嘴边那抹意味深长的笑意。也就是从那以后，我除了问还开始了想，开始学着自己思考解决问题。
当时的自己心安理得地接受着师父给予的这一切，可逐渐地我才发现并不是所有的师父都这样。现在想来，我是多么幸运，在自己教师生涯的开始就遇到了这样一位恩师，一位领路人。
化一十年
不知不觉，我也成了师父，于是我学着师父来做师父。向年轻教师开放自己的课堂，只要来听课我都随时欢迎，于是我的身边每天都有三五个年轻人与我结伴走入课堂。看到坐在教室后面的她们，我就仿佛看到了十年前的自己，我希望能尽自己的一点微薄之力与他们一起走过从业最初的那一段迷茫和困惑，我愿意把自己有限的经验，更确切地说是初为人师的一点心得体会分享给他们，也许我不能给予他们更多事业上的帮助，但我愿意用真诚与热情带给他们一点温暖，像当年的我一样，前行的路上不感觉孤单与无助。
如今，他们也已年近不惑，成了化一的骨干和中坚力量，他们也在传递着温情与关爱。也许就是这一代代的传承，形成了化一淳朴和谐的风气，铸就了化一的精魂，助力了化一的腾飞。
化一二十年(www.xing528.com)
我教了8届学生，每到寒暑假都会有学生怀着感恩的心结伴来到学校，于是我们坐在一起回忆当年的糗事。面对一张张热情洋溢的面孔，我真想对你们——我亲爱的学生们，说一声谢谢。是你们明媚的青春，让我感觉自己芳华仍在；是你们骄人的成绩，让我感受到自己的生命还有另一重别样的价值；是你们的优秀，鞭策着我不敢有丝毫懈怠，为了不被你们挂在黑板前，我推敲着课堂的每一个细节，设想着你们会提出的各种问题；在与你们的争论中，我真正感受到了什么是教学相长，我在帮助你们，你们也在锤炼我，成就我。至今我还保留着时常翻看你们曾经真诚而稚气的文字的习惯，回想你们当年的欢笑与沮丧，回想你们表演的搞笑的课本剧，回想与你们一起走过的那些令我难忘的日子。
有时回想起来也不免惭愧，年轻的我曾在气头上呵斥过你们，曾因任课教师的不满误解过你们，可你们从不曾计较，用宽容来体谅我对你们的误解，你们很快就忘记并原谅了我疾言厉色的呵斥，你们记着的永远都是老师的好。也许你们知道，年轻的我也需要成长吧！
就像离开校园的你们渴望重新回到高中课堂一样，我多想再一次拥抱你们，多想有机会弥补年轻的遗憾呀！可人生不能穿越，时光无法逆行，遗憾是我们每一个人为年轻为成长付出的代价，遗憾也是人生的常态吧。换个角度想，谁的人生没有遗憾！没有遗憾又怎叫人生！正所谓“人生长恨水长东”，人生也正因为有遗憾而充满魅力，充满幻想、充满令人向往的神秘。
毕业时，我总是和你们一同唱起《和你一样》，“我在你身旁，见证你成长让我充满力量，永远为你鼓掌。”在泪水与欢笑中你们告别母校，走向自己的远方；目送你们远去的背影，我的内心有不舍，更有欣慰——是你们让我感受到职业带给我的快乐与挑战，是你们让我体会到一个为师者的幸福与满足。
走近三十年
2021年我将迎来从教生涯的第30个年头，我很庆幸，30年来我一直耕耘在化一这片土地上，一直坚守着教师这个岗位，一直没有离开这三尺讲台。30年弹指一挥间，如今年轻人看我就如同当年我看老教师一样吧！
站在30年的门口，我深情回望，一幅幅鲜活的画面，一张张熟悉的面孔，一件件难以释怀的往事，一个个铭记心底的瞬间，带着芳香从岁月氤氲的长河中缓缓流出。我们把青春、把热情、把对人生的向往、把一生最美好的30年都留在了这里，留在了这座经历60年风霜的校园，回顾过往就是重走一遍青春。
站在30年的门口，我的心中充满感激。感谢自己没有在该奋斗的年纪贪图安逸，虚度光阴；感谢语文组的前辈们，给了那时不懂事的我那么多包容与关爱；感谢我身边的同事们，给了我一万多个愉快工作的日子。感谢校园里的每一块青砖每一间教室，感谢这里的每一片树叶每一瓣丁香，感谢这里的每一缕清风每一米阳光！它们记录着我青春的足迹，它们见证着我洒落的每一颗汗滴；它们迎来又送走一张张青春的面孔，它们关注并铭记校园的一次次旧貌展新。
站在30年的门口，我满怀期待与祝愿。期待操场边的银杏树长出的金黄叶子，期待每年6月灿烂的阳光，期待一排排奔涌的后浪，期待值得期待的未来。愿这校园春风育桃李，愿众学子丹心报中华，愿我们每一个人都幸福，愿余生的每一天都快乐，愿时光的脚步慢一点，再慢一点，愿我们共同期待下一个更辉煌的10年、20年！
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