虚拟实验提高初中生物教学

虚拟实验能很好地将用电脑和实验结合起来，不仅可以大大提高学生的学习兴趣，也能将实验教学可视化，通过信息技术的引进，大大增多实验教学的途径。

（一）免费虚拟仿真实验平台

大多数虚拟仿真实验平台的虚拟实验设计科学、操作步骤清晰、操作要求规范。例如，如果没有将用过的器具放回原处，实验步骤就不能往下进行；如果操作错误，例如操作显微镜的步骤、方法不正确，实验就不能顺利进行。而且平台中的活动，尤其是探究、实验并不是单纯地从教材照搬而是有所创新。

（二）虚拟实验小课件

现有的、可以用于初中生物实验教学的虚拟小课件不多，大多为动画，主要是为了将教材实验中难于理解的内容可视化、直观化，例如溶解、细胞膜控制物质的进出、尿的形成、膝跳反射、肺泡与血液的气体交换、发酵实验，等等。

（三）初中生物实验虚拟实验APP

如今智能手机和平板电脑正在改变我们的生活，也在改变我们的实验室。打开手机，我们随时随地可以查找文献、阅读说明书，当然也可以随时随地做实验，不需要携带大量设备就可以随时记录实验数据、拍摄实验视频和实验图片，等等。比较典型的虚拟实验APP有以下4类。(www.xing528.com)

（1）工具类：以生物学示意图APP为代表。生物学示意图APP是一款供老师和学生使用的生物学示意图软件。软件内置了200多张生物学素材图片，虽然不算多，但是常用的都有，涉及实验仪器、分子生物学、细胞生物学等。

（2）说明类：以初中生物实验APP为代表。此应用程序精选了26个生物实验，每个实验都包含文字和图片说明，而且附有整个实验的视频，生动具体地演示了每个实验的操作过程。包括实验目的、实验原理、实验器材、实验装置、实验步骤、问题讨论、实验现象、实验结论、注意事项。非常可惜的是，此APP涉及的实验是以初中生物旧教材为主的，只能作为教学参考。

（3）3D模型类：以iCell、Essential Skeleton为代表。iCell给学生、教师和任何对生物感兴趣的人提供了一个细胞的3D视图，包括三种类型的细胞：动物、植物和细菌。可以通过iCell观察细胞的结构和内部组成部分。Essential Skeleton（基本框架）是系列APP中的一个，主要是说明骨骼的，每一块骨骼都有名称，并附有其英文读音及对这块骨骼的说明。

（4）操作体验类：以人体探秘、build a body为代表。人体探秘是一款深度解剖骨骼、肌肉、神经、循环、呼吸和消化系统的教育游戏，通过这款APP可以了解到人体构成和人体机能，包括骨骼和大脑，还有细胞和血管。

初中生物教学中使用虚拟实验这种实验教学类型，主要是在实验教学中的示范方面创新。在实验教学中，示范的作用是不可替代的，也可以是多种多样的。既可以是教师、学生的亲自操作示范，也可以是虚拟实验平台、虚拟实验小课件、虚拟实验APP的演示。作为真实实验的补充，开展虚拟实验不仅是《课程标准》的要求，也是实验教学发展的大势所趋，虚拟实验在初中生物实验教学中的作用将会越来越大。