教学工作是一项极其复杂而又细致的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，教师就必须在每个阶段、每个教学环节加强计划性，进行精心的安排和周密的组织，保证教学质量。教学工作计划的制订是教学组织工作的第一步，它是教师在深入钻研教材、全面了解学生的基础上，经过周密策划而设计的关于教学活动的具体实施方案，是教师进行教学的依据。因此，每位教师都应该认真负责地制订好教学计划。
教学计划分为学期（年）教学计划、单元教学计划和课时教学计划（教案）三种。
（一）学期（年）教学计划
学期教学计划是全学期教学工作的总体规划，一般应在学期开始前制订好。有了周密的学期教学计划，就可以纵观全局，保证教学工作有条不紊地进行。
学期教学计划一般包括以下内容：
（1）本学期教学目的和要求；
（2）学生情况的简要分析。包括班级、人数、上学期期末考试试卷分析、不同程度的学生掌握知识的情况、学风情况及作业情况等；
（3）教材的简要分析。包括本学期所要教学的教材内容有哪些，教材的编写意图是什么，其地位和作用如何，教材的重点、难点是什么，教材各单元之间有何联系等；
（4）提高教学质量的主要措施。包括钻研教材，认真备课、上课，批改作业，改进教学方法，加强辅导，考察学业成绩，发展兴趣爱好等方面；
（5）学期教学进度表。包括学期授课时数、各单元（或小节）的课时分配、复习和测验时间的安排等。
此外，在制订学期教学计划时，还要了解学校工作的具体安排，如全学期实际上课的周数、期中（末）考试进行的日期、重大的节假日和活动等。把这些因素事先考虑进去，使学期教学计划更切合实际。
（二）单元教学计划
在拟定学期教学计划的基础上，经过对一章（大单元）、一节（小单元）或一组课文的详细分析，并对教学过程进行周密的思考，制订出单元教学计划。(www.xing528.com)
制订单元教学计划一般包括以下内容：
（1）明确单元的教学目的和要求；
（2）分析教材的重点、难点、关键点及注意点；
（3）拟定完成教学任务所采用的教法和学法，教具的准备及教学手段的使用；
（4）划分课时。确定每个课时的教学内容、目的和要求，配备的例题和习题。
上述教学计划制订完备后，要送交教务处或教研组审查，之后才能执行。在执行过程中需要对计划做必要的调整时，应向学校或教研组汇报，教师个人不得擅自变更教学计划。
（三）课时教学计划（教案）
课时教学计划是教师按照预定的教学目的、计划，经过充分准备和周密考虑所写出来的关于课堂教学的具体方案。课时教学计划是进行课堂教学的依据，也是检查教学任务有没有完成和是否达到要求的主要依据，在总结教学经验时又是宝贵的资料。只有在上课之前认真准备，拟定好实施教学的课时计划，才能保证在上课时达到教学的各项目标，提高课堂教学的效果。因此教师应该坚持编写教案、写好教案。
教案有以下三种类型：一是简单的、提纲式的教案；二是详细全面的教案；三是介于二者之间的教案。教案的形式应是不拘一格的，根据自己教学的需要，可以是详案，也可以是简案。新教师最好写一份详案，有经验的老教师可以写得简略些。此外，教案应提前几天写好，这样可以有修改和补充的余地。
教案一般包括以下内容：①班级、学科名称和授课时间；②课题名称或教学内容；③教学目标；④教学重点、难点、关键点；⑤课型与课时；⑥教学方法；⑦教具、学具及教学辅助媒体的准备；⑧教学过程及时间分配；⑨板书设计；⑩教后反思。
由于每堂课的具体任务不同、课型不一，教学过程会有所区别。因此，编写出来的教案也有所区别。例如，新授课教案的教学过程一般包括以下几个环节：复习提问、引入新课、讲解新课、巩固小结、布置作业。练习课教案的教学过程一般包括以下几个环节：复习、典型例题示范、课堂练习、教师小结、布置课外作业。复习课教案的教学过程一般包括以下几个环节：组织教学；提出要复习的内容或提纲；按教师预先拟定好的一系列问题，让学生依次回答或练习；总结知识技能，解题规律；布置作业。关于教案的具体格式，各地要求不尽相同，建议读者可借阅优秀教师的教案，以供学习时参考。
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