同步点拨
“要不，我们回去看看？”
这天，爸爸和妈妈在一起商量回家的事情。也是，我们小鸟一家已经在外流浪很久了。流浪的滋味，可真不好受啊！
家人商量着回去看看，巧妙地引出下文的同时，也很好地点题。
我家原先是在一个大森林里，那里鸟语花香，各种动物相处融洽，一派和谐景象。可不知从何时起，砍伐树木的人越来越多，树木越来越少，森林越来越小，动物们也越来越少。最后，森林没了，我们也没有了容身之处。
采用倒叙，交代了自己家园的变迁。
于是，我们逃离家园，开始了流浪的生活。
单独成段，承上启下。
我们飞到城市，啊！大街上的车好多呀，好壮观呀！
咦，这是什么味道？我的头好晕啊！我赶紧飞离了大街。
“唉，总算逃出来了！这个味道就是妈妈您所说的什么汽车尾气？”
城市汽车的尾气令人难以忍受。
妈妈点点头。
爸爸说：“赶紧飞，找些清凉的水喝喝。”
飞呀飞呀，我们找到一条小河。落在小河边，刚要喝水，就发现小河里扔满了一次性方便筷、塑料袋等垃圾，水也是浑的，我实在喝不下去！
河水受到了污染。
我们又接着飞。这时，有一股黑烟把我的羽毛熏脏了，而且快要呛死我了。我看到一个大大的烟囱，黑烟就是从那里冒出来的……
空气受到了污染。
倦鸟念旧林。在外流浪久了，我们也是累了。爸爸提出回老家看看的建议得到了妈妈和我的一致同意。(www.xing528.com)
引用诗句突出自己的感受，呼应开头，结构严谨。
飞呀飞呀，我感觉空气越来越新鲜，我对妈妈说：“妈妈，空气好清新啊，呼吸好像也变轻松了。”
不一样的空气，不一样的感觉，推动情节的发展。
“是啊！”妈妈回答。
我们继续飞呀飞呀。这时，我看见一个人拿着一个装满水的盆在浇花，里面漂着一些菜叶，原来，他在用洗菜的水浇花，真节约呀！
旁边一只大雁听见我们的议论，她说：“用洗菜水浇花有什么奇怪的？告诉你们吧，你们不知道的事还多着呢！人类正过着低碳生活，实行低能耗、低污染、低排放。现在他们积极回收废纸，尽量使用再生纸；不用一次性筷子；人离灯熄；用布袋购物；不捕猎野生动物……”大雁真是见多识广，一下子说了这么多。
通过大雁的介绍，具体地写出了人们对环保的重视，也写出了下文变化的原因。
原来，这个世道真的变了。飞呀飞呀，我们看到在我们原先家的所在地，那里又成了一片茂密的树林。于是，我们一家落在了一棵大树上，就此安了家。我们不要再流浪了。
那一阵子，在森林里，我们的耳边充满了这样的声音：
家园得到恢复，“我”又有了家。
“你回来了？”
“我终于回来了！”
通过动物间的对话，再次点题。
…………
1.以小见大，主题深刻。在这篇文章里，考生巧妙地运用以小见大的方式，通过小鸟一家的经历，形象而生动地写出了人类环保理念与实践的变化，进而突出了环保的主题。
2.以点代面，内容充实。在具体的行文中，考生主要写了小鸟一家的经历，对其他动物的经历则只是在结尾部分巧妙地采用语言描写进行点题。如此以点代面，很好地拓展并充实了文章的内容，有力地凸显了文章的主旨。
3.细节丰富，想象具体。对于小鸟的语言细节、动作细节、心理细节等，考生进行了很好地描述，不仅形象地再现了当时的情景，给人以身临其境之感，而且丰富、充实了文章的内容，想象具体、实在。
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