材料工程专业的创新训练项目及学生个性发展与团队合作

王洪涛　吴俊升　许志龙　张飞鹏　黄云汉　刘振红

（北京科技大学天津学院材料科学与工程系，中国　天津　301830）

摘　要：大学生创新训练项目提供了专业理论与工程实践结合的广阔平台，已成为应用型本科培养创新型人才的有效途径。本文探讨了材料工程专业创新训练项目的实施策略，通过突出学生主体、拓宽专业视野、强调实践过程及开展校企合作等措施，培养学生的创新思维、实践技能及职业能力，从而促进教学创新，提高教学质量。

关键词：创新训练；应用能力；材料工程

基金项目：天津市大学生创新创业训练计划项目（201513898001），天津市教委科研计划项目（2019KJ144）资助

Innovative Training in Materials Science and Engineering Based on Applied Abilities

WANG Hongtao　WU Junsheng　XU Zhilong　ZHANG Feipeng　HUANG Yunhan　LIU Zhenhong(www.xing528.com)

（Department of Materials Science and Engineering，Tianjin College，University of Science and Technology Beijing，Tianjin 301830，China ）

Abstract:The innovation training program for college students provides a broad platform for the combination of professional theory and engineering practice，and has become an effective means to cultivate innovative talents for application-oriented undergraduates.In this paper，the implementation strategy of the innovation training project of material engineering major，through highlighting the main body of students，broadening the professional perspective，emphasizing the practice process and carrying out schoolenterprise cooperation and other measures are discussed.It cultivates students' innovative thinking，practical capabilities and vocational abilities，so as to promote teaching innovations and improve teaching qualities.

Key words:Innovative training；Practical abilities；Materials science and engineering

大学生创新训练项目（Students Innovation Training Program，SITP）是应教育部“本科教学工程”[1] 要求，面向本科生开展的实践训练计划。项目实施过程以学生自主选题的训练项目为载体，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发创新思维。通过理论学习和项目实践，学生能主动思考、分析及解决问题，达到培养专业兴趣、提高实践和创新能力的目的，利于在后续专业学习中，逐步建立满足时代需求和职业要求的知识结构和体系，持续提高职业能力。

应用型本科是在“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的教育思想指导下[2]，实施突出工程能力的理论教学和注重职业能力的实践教学[3]，培养应用型工程技术人才时，更加注重实践性、应用性、创新性。大学生创新训练项目的开展，能有效解决当前高等工程教育存在的诸多问题，如重课堂轻实践，面向实际的工程训练不足等[4]，其适时地提供了专业理论与工程实践结合的广阔平台，成为应用型本科院校培养创新型人才的高效载体，受到广大师生的欢迎。

材料工程专业具有理论抽象、实践性强的学科特点，需要学生在动手实践的过程中领悟应用理论知识，逐步形成专业知识体系，树立服务生产一线的职业意识。材料工程专业在创新训练项目实施中，应强调学生的自主选题、自己动手、自由探索及主动创新，从项目选题、实施及改进等环节，指导学生个性发展与团队合作，并创新专业知识应用，推动创新训练项目的落实。