护理创新发明：培养护士创新能力

医院对职称评定做了更改和要求,按照国家卫健委政策将创新提到了新的高度,在绩效中也给予了体现。徐丽芬等对华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科低年资护士绩效激励管理进行研究发现,通过有效的激励,护士对知识产权的保护意识更加重视,低年资护士护理科研论文的撰写由2016年的0篇上升到2017年的8篇,项目申请由原来的0项上升到5项,专利申请由0项上升到3项。这也说明临床从来不缺创新,只是重视度不够,合理有效的管理,规范化的培训,能有效促进专利申请数量的提升。

护士、医生、医技是医院竞争的核心力量,其中护士人数上的占比有绝对的优势,所以对护理人员进行有效培训和启发,提高护士的创新认识尤为重要。研究显示,近年来国内护理人员进行了多项护理用具研制和革新,以满足新的医疗护理需要,但与国外护理装备水平相比,我国的护理装备水平仍处于落后地位,也就是说护理用具的创新还有很大的发展空间。护士在临床中更多的是实施者,是护理用具的使用者,也是护理用具的发明者,只有护士更了解护理操作中的需要,才知道用具的不足之处。研究的热门领域也说明,护理用具研究紧扣护理工作最需要解决的问题,其研究的实用性较强,能够解决临床常见的护理难题,是护理研究中值得重视的领域之一。

护士要注意从各方面充实自己,尤其注重科研方法的学习和应用,在工作中学会捕捉敏感问题,对工作中任何不方便、不恰当的地方,都要尽快找准突破点,在研究进程中不断开拓创新,勇于另辟蹊径,寻找解决问题的最佳方案。另外,护理用具研究处于多学科的交叉领域,需要多方面的专业知识和技能,护士在研究中应特别重视机械、电子工程学等方面专家的支持和帮助,以利护理用具研究的顺利开展。研究成果是艰苦工作的结晶,护理人员应加强成果转化知识的学习,学会对知识产权进行保护。管理部门应支持专利的转化,为成果的研发提供平台,以解决好护理研究者的后顾之忧,帮助护理人员寻找科研的合作伙伴,协助开展成果鉴定,寻找生产厂家以推广成果,协助申请专利等,使护理人员能够全身心地投入研究,加快研究进程。

第二军医大学护理系张静等研究表明,临床研究中护理用具的科研投入资金最少,护理用具研究的成果用于临床后可产生直接的经济效益和社会效益,为国家节省大量人力物力,有利于提高临床护理工作质量,提高病人的满意度,减轻护士的工作负担。因此,护理用具研究是一个值得投入科研基金的领域,科研管理部门最好能设立专项基金,对具有创新意识的护理人员和队伍给予连续和稳定的支持,使其在奋斗中有安全感和稳定感,注意营造开放、流动、竞争和协作的研究氛围,提高护理人员从事护理用具研究的积极性。(www.xing528.com)

随着人们对健康需求的不断提高以及生物-心理-社会医学模式的转变,临床护士被赋予越来越多的责任和义务,不仅要注重临床专业能力,还需发展其临床创新能力,从而提高医疗服务质量。创新能力是指人们用创新的方式解决问题,并创造出具有创新性产品的心理过程。创新是医院进步的灵魂,医院的生存与发展、医疗服务以及组织机制、体制改革等软硬件设施均需要创新。护士作为医院中人数最多的群体,其创新能力对医院的发展有重要意义,具有创新能力的临床护士将推动护理工作的变革与护理学科的发展,因此,科学准确评估护士的创新能力是前提。然而,目前针对临床护士创新能力的评估仅限于单个或少数医院,难以代表我国护士的整体水平。

华中科技大学同济医学院附属同济医院鄢建军等对我国临床护士创新能力进行了现状调查,研究显示,临床护士的性别、年龄、科室、技术职称、行政职务、论文发表数和专利获得数是护士创新能力的主要影响因素:①男护士创新能力得分高于女护士,与相关研究结果一致,考虑因生理结构及传统文化对男女分工要求的差异,男性相对较少面对生活琐事,使其有更多的时间和精力,为创新相关活动创造了条件和空间。②年龄越大,护士的创新能力得分相对越高,因为创新能力包括主动探索和发展新技术、新方法和新用具,并将其应用到护理工作中,随着年龄的增长、工作年限的增加,丰富的临床工作经验为护士的创新之路奠定了良好的基石,一定程度上激发了其创新的潜力。③相对于内科护士而言,医技科室、急危重症科室和其他科室的护士创新能力得分较高,这可能是因为医技科室相较于其他临床科室,科室工作环境相对简单,良好的组织氛围能够被组织成员感知,影响组织成员的行为,提升组织整体的创新能力。④随着护士职务及职称的增高,其创新能力总分也随之增高,与护士的职称、职务是影响护士创新行为的正向因素研究结论一致,高职务和高职称的护士由于其临床知识和工作经验的积累,更擅长利用资源了解所属领域新技术新进展,有助于其发掘或产生新观念,促进其创新能力的提升。⑤研究还发现,护理创新相关的产出数量与护理创新能力得分呈正相关。随着取得专利证书及发表科研论文数量的增多,护士的创新能力逐步提升,护士在进行科研及创新实践的过程中,其创新思维及创新能力也在不断磨炼和提升。与此同时,随着科研成果及创新产品的增加,护士感受到创新方面的成就感,促进其创新积极性,从而进一步激发其创新潜能。论文和专利均属于护理科研成果,护理管理者可以从论文撰写和专利申请等多方面培养护士的创新能力,提高护士创新的内在动力。临床护士也应不断学习进步,汲取多方面知识,学习论文的撰写,了解专利成果的形成和转化,提升自身综合素质,提高创新能力。