南京之旅：小小讲解员李梓涵的学习与成长

五（5）班　李梓涵家长　李秋实

2017年4月15日，我们带李梓涵参加了学校的“玩转地球”活动，按照学校的活动主题——“跟着课本去旅游”，我们选择南京作为旅行目的地。在出发之前，我们跟李梓涵商量，为了提高他学习的主动性，这一次李梓涵和我们更换一下角色，由李梓涵当导游，带着我们游南京。

此次我们南京之旅的第一站为中山陵。为了更好地当导游，李梓涵事先通过地图及手机规划好路线，并通过百度对中山陵的各个景点有了大致的了解。第二天，我们按照设定好的路线，来到了中山陵。为了更好地了解中山陵，在入口处，李梓涵希望我们租用中山陵的讲解器，但我们跟李梓涵说只租用一个讲解器，因为她是导游，我们听导游的，她一下子感觉压力好大。在我们的鼓励下，李梓涵带上讲解器，一路当起了导游。

因为要给我们讲解，李梓涵听得分外认真。陵园的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。陵园的主路一直向上延伸，途中李梓涵带领我们经过“博爱”坊、“天下为公”雕像大厅，一路往上走，最后我们参观了孙中山先生的墓室。每到一处，李梓涵都通过听讲解器的讲解，详细了解陵园各处有特色的景点，听完以后，再详细解说给我们听，使我们也对中山陵有了深入的了解，我们因此给了她一个大大的赞。(www.xing528.com)

由于第一站中山陵导游当得十分成功，李梓涵的学习主动性进一步被激发。我们来到总统府参观时，他看到好多志愿者在给游客进行解说。他让我们在一旁休息，自己跑到志愿者旁边认真听他们的解说，听到不明白的地方还不时向志愿者进行询问。志愿者见他这么认真，就为他进行了详细解释，并告诉李梓涵他们是历史系的学生，在总统府各个景点都有他们的同学，可以请他们进行讲解。李梓涵听后开心极了。每到一个景点，他都先去找穿着红马甲的志愿者，主动让他们帮忙解说，然后他再为我们进行景点的讲解。

短短的几天南京之旅，李梓涵的导游越当越像样，他会主动地在游览前做好功课，并在游览过程中不断学习，完成讲解任务。通过他自己的不断学习、理解以及给我们的讲解，李梓涵对孙中山先生及老一辈革命家有了更深入的认识，对南京的历史文化产生了浓厚的兴趣。通过此次当导游，李梓涵还认识到充分发挥主动性在学习及其他各方面的重要性。他跟我们说，在以后的学习中，他要加强学习的主动性，提高自己的学习成绩。