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课本剧与写作技巧:成功解决难题,见证我成长

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:我的突破周欣旸作为我许多能力的突破来源,课本剧活动既是一种放松,也是一种实现突破的方式,还能让我们以旁白者的身份去看待小说中的人物,并对文章的理解有所突破。

课本剧与写作技巧:成功解决难题,见证我成长

学习《贤人的礼物》之前,同学们要先表演课本剧,在前期准备活动中有一个特殊的任务,即所有在剧中没有角色的同学都要担任旁白,但所有的旁白不能以一般叙述人的身份向观众进行介绍,要自创一个小说中没有的但又很合情理的角色,然后通过表演来介绍剧情,介绍主人公。这对同学们来说是个难题,因为这是我们的第一次尝试。

周欣旸同学就是表演旁白的,他平时比较内向,经过几年课本剧教学的训练已经有了很大的进步。这一次他自编自演了来收房租的房东,通过台词介绍了黛拉家的经济状况,给了我很大的惊喜。写作时他把自己参与整个活动的过程都记录了下来,很详尽但重点不够突出,我就让他想想自己在活动中有没有遇到困难,有没有什么突破,这样的经历给了他怎样的启发,然后抓住一个点详细地写。最后他说自己收获很大,尤其是在编剧上有了质的突破,非常有成就感,于是他就写下了《我的突破》这篇作文。这样的文章正说明了他是在写作中不断思考,不断突破的。

我的突破

周欣旸

作为我许多能力的突破来源,课本剧活动既是一种放松,也是一种实现突破的方式,还能让我们以旁白者的身份去看待小说中的人物,并对文章的理解有所突破。

2018年11月22日,我们要表演欧·亨利的小说《贤人的礼物》。由于班级人数不多,我也比较内向,很快我就成了为数不多的落单者之一,因此,我有了为自己写剧本的想法。在以前,我参演的剧本基本上都不是我自己写的,即使有也只是寥寥几句,这次的剧本写作便是我的第一个突破。

创作之初,我也很焦虑,我们的旁白创新是要求我们自己设计一个剧中没有的角色,然后通过这角色的表演来达到介绍剧情的目的。虽然每一段我都反复看了两三遍,但好似并没有什么隐藏人物可以借用。之后我又一次很仔细地阅读了全文,终于注意到“每星期租金八元”这句话。这就意味着我可以以房东的身份上台介绍黛拉的情况了。为了能与原著更加吻合,我还特意从文中寻找能反映黛拉家庭经济状况的其他语句,并按照自身特点塑造了一个有血有肉的房东形象。功夫不负有心人,我的剧本不仅完成了,而且还受到了老师的表扬。(www.xing528.com)

刚开始排练时,我愣住了,我竟然被安排在第一个上场,而且是独自一人。虽然说我作为一个配角,戏份并没有很多,但毕竟这一次是打头阵的,万一出现什么闪失就很容易给他人留下不太好的印象。最让我感到紧张的是还有两位美国友人来听课,我可不想把脸丢到太平洋彼岸去啊!没办法,心里揣着许多的担忧和顾虑,我终究还是硬着头皮第一个登上了舞台。当然,我的表演也很不错,对于一向胆小的我来说,这就是第二个突破。

这次的课本剧表演让我实现了两个突破,一是自己创作剧本,在创作的过程中对文章有了更深层的理解,使剧本改编既符合剧情又有所创新;另一个突破就是打头阵上台表演。另外,本次活动为我的写作提供了素材,让我在写作中有所发现,有所积累,也让我对写作充满了信心,对于一向怕写作的我来说也是非常难得的突破。

两个突破让我体会到了成功的滋味,我对自己越来越有信心了。我坚信,只要大胆尝试,我就一定有希望走向成功。

教师点评:

发掘自我潜力,让自己更优秀,在写作中记录自己的心路历程,让写作成为心理建设和自我成长的一种方式。这应该是本文的最大亮点。文章紧紧抓住自己的突破来写,中心突出,思路清晰,很能体现作者的不懈追求,很好。

在这里,我们看到了他的探索,看到了他的成长,也看到了他的自信。

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