水车文化探寻总结：揭秘之旅

安宁区水挂庄小学　康玉琴

在本次活动的过程中，同学们都以饱满的精神状态，虚心学习，认真观察，用心思考，取得了良好的实践教育效果。学生们积极参与，表现出良好的学习态度、虚心的学习精神，本次活动取得了圆满成功。通过对本次实践活动的讨论，对本次实践活动的特点、收获和存在的问题以及对未来的展望进行分析和总结。

一、活动特点：

1.主体突出。

本次实践活动主题明确，为全力推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡的教育。为更好地开展主题综合实践活动，坚持以学生为本的理念，调动学生参与的积极性，丰富学生的感知体验。

2.目的明确。

本次活动，通过对水车博览园的游览，在对水车文化有一定了解的基础上，根据所见、所听、所感，做出一篇具备真实感受的游记。本次活动“水车文化探寻之旅”旨在让学生了解家乡文化，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀。

3.注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育。

在活动期间，同学们来到兰州市水车博览园，利用人文景观和自然景观了解兰州的风土人情，激发同学爱家乡爱祖国的情感。活动结束后同学们都表示在本次活动中学到了很多东西，过得非常愉快。

4.加强交流学习。(www.xing528.com)

在本次实践活动中，学习交流是一大特色。从队名队徽的确定、实践活动方案的设计到汇报展示的设计，教师之间相互沟通、交流，与研究生参与者们共同合作，注意加强内部的交流，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。

二、存在的问题。

本次活动取得了圆满成功，但是也存在着一些不足之处，比如：关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫，实践的成果意识还有待加强。

1.教师组织管理经验缺乏。

由于受传统教育观念影响较深，虽然学校逐步践行新课程改革的理念，积极开展实践活动，但是真正开展的户外实践活动课还较少，缺少实践活动的经验。这就导致教师缺少组织管理经验，对活动过程中出现的突发事件处理应变能力稍显不足。

2.学生自我监管能力不足。

在本次实践活动中，同学们基本上能够听从老师的安排，但是在中午的自由活动时间，没有老师的监督和管理，学生出现组织纪律涣散的情况，个别同学买水枪朝同学射水，有的同学只顾玩得开心，直接进到水里，衣服鞋子都湿透了；有的学生在玩耍的过程中不注意安全，出现磕到、碰到的情况。这就需要在以后的活动中加强对学生的教育。

三、活动展望。

本次活动过程中，学生们参与积极性很高，对待活动认真，小组成员之间、小组之间一起参与活动，加强了同学之间的了解，增进了同学之间的友谊。同时，本次实践活动变革了传统的课堂教学，不仅关注学生获得的知识，更加关注知识的获得过程，注重学生的生活体验。通过这次实践活动总结经验，发现问题积极改进，争取在今后的活动中创新组织形式。