中国教育史志书目梳理与馆藏调查分析

本文对当前教育史志资料书目进行了梳理，对部分图书馆收藏状况进行了调查分析。文章在内容类别、时段、地域分布、收藏状况方面提供了具体的数据，有利于文献资源建设者了解当前教育史志文献的分布状况，也有利于读者的利用。本文从《全国总书目》和部分馆藏纸本数据获取信息，争取使总书目有较大的覆盖面。但书目搜集并非易事，本文使用关键词检索方式做系统搜索，图书内容关乎教育但题名与关键词无关的无法检索到。例如《金陵生小言》第一卷《儒林外传》，其中有不少是学者轶事，^[10]可归入“人物史料”类型。但其题名不含上文所列的关键词，就无法检索到。再如《武大校友通讯》可以被收进来，但其他书刊中有关于武汉大学校友的记载，即使其析出题名有“武大校友”类的词，但若图书题名不含有关键词，也无法收录。这需要采访者对图书内容与学校情况比较了解，并不是光靠检索就可以实现。同时，这一领域有相当数量的非正式出版物，本馆目前搜罗的只是一部分，又因为这项工作一直在持续进行，本文只能就目前情况做一个大致统计。囿于篇幅，文章侧重于资源的数量分布情况，对教育史志的其他特征，如编辑、出版、印刷和使用情况，无法进行细致描述，有待今后进一步努力。

段双喜　男，1974年生，江西都昌人，博士，华东师范大学副研究馆员。

A Survey and Analysis on the Historic Collections of Education of the P.R.China:from the Collection of Some Libraries

Duan Shuangxi

Abstract:This article expounds the definition，classification and collection significance of historical records on education.Based on the records of the“National General Bibliography”，it integrates the bibliography with the current available records on same subject.Through a bibliographic comparison，it also collects the statistics on the status of the current collections of those selected libraries，and suggests the construction and protection of documentary resources.

Keywords:Historic Collections of Education；Collection Building；Local Chronicles；Professional Records

【注释】

[1]福建教育学院.福建基础教育史资料征集启事［J］.福建基础教育研究，2015（1）：42.

[2]吴三文.校史文化引领教育改革和学校发展教育——长沙校史文化建设成果全省推介［J］.湖南教育（D版），2017（2）：23.(www.xing528.com)

[3]傅杰.前辈写真［M］.北京：海豚出版社.2016.

[4]杨涛.中国近代教育史资料出版现状及思考［J］.中国出版，2014（4）：23—25.

[5]陈允吉.上海参与点校本二十四史整理的往事［N］.文汇学人，2015-8-14（14）.

[6]陈允吉.陈允吉谈复旦中文系名师［N］.东方早报，2014-1-26（B02—03）.

[7]肖希明，李书祥.《全国总书目》与图书馆文献资源建设［J］.图书馆，2008（6）：26—29.

[8]国家新闻出版广电总局.2010年全国新闻出版业基本情况［EB/OL］.［2018-06-22］.http：//www.sapprft.gov.cn/sapprft/govpublic/6677/303.shtrnl.

[9]国家新闻出版广电总局.2016年全国新闻出版业基本情况［EB/OL］.［2018-06-22］.http：//www.sapprft.gov.cn/sapprft/govpublic/6677/875.shtrnl.

[10]蒋寅.金陵生小言［M］.桂林：广西师范大学出版社，2004.