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教育叙事:让班会有意义的艺术策略

更新时间:2025-01-13 工作计划 版权反馈
【摘要】:说着,我打开了前一晚熬夜写好的一份《给2014级高一13班全体同学的一封信》:“这是我花了一个晚上给你们写的一封信,算是我们的见面礼物吧。下面朗读给大家。”四川省成都市武侯中学校长,著名教育家李镇西老师写了一本记录他和学生故事的书,叫《爱心与教育》。我坚信,在未来的日子里,我们会用行动共同创作出一部属于你们和我的《爱心与教育》。

2014年8月13日,军训开始。学校的规矩是白天军训,晚上上夜自习,班主任跟班。

夜自习,七点半,我走进了教室。

吵闹的教室一下子安静了。一双双眼睛向我扑射过来,我有些紧张。

我稍稍颤了一下,但马上用坚定的眼神回敬过去了。

我站在讲台上,把他们统统扫视了一遍。然后开口:“各位,大家好,我是你们的班主任。”

掌声。

我继续说:“第一次见面,带了一份见面礼给你们。”说着,我打开了前一晚熬夜写好的一份《给2014级高一13班全体同学的一封信》:“这是我花了一个晚上给你们写的一封信,算是我们的见面礼物吧。下面朗读给大家。”

亲爱的同学们:

大家好!首先,对大家能进入榆中一中学习表示祝贺和欢迎。

从今天起,我们就是好朋友了。仔细想来,我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的词语,叫作缘分!大家想想,这个世上有那么多老师,你们为什么就遇到我了呢?同样,这世上有那么多学生,我为什么就遇到了你们?哈哈,大家说说是不是缘分呢?(www.xing528.com)

第一次见到你们,见到我的新朋友,我要把我准备了一个暑假的礼物送给你们——也就是一句话:“让他人因我的存在而感到幸福!”我把这句话作为礼物送给你们,请大家在心里默念一遍:“让他人因我的存在而感到幸福!”同学们,这既是一种伟大的崇高价值观念,同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神,以真情赢得真情。亲爱的朋友们,做一个“让他人因我的存在而感到幸福的人”,往往只需“举手之劳”:公共汽车上,你为一位孕妇、老人或残疾人让座,他们就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识之人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师提水壶或者只是简单礼貌地问声好,老师就会因为有你这样的学生而感到幸福;在班级里,主动地帮助需要帮助的同学,或者只是互相见面来个微笑,打个招呼,等等,同学就会因为有这样的同学感到幸福……今后,在我们的班级里,当某个同学需要帮助或遇到困难时,你如果第一时间出现在他的面前并伸出温暖的双手,说:“亲,别着急,有我呢!”那样,他会因为有你而感到班集体的无比温馨!我希望在我们的班集体中,大家能有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托,成员之间互相友爱,互相帮助,谁也离不开谁,每一个人会为集体的挫折感到难过与忧虑,集体会为每一个人的成绩感到欣喜与自豪。

四川省成都市武侯中学校长,著名教育家李镇西老师写了一本记录他和学生故事的书,叫《爱心与教育》。所以,我也想写一部我和你们的书。书题就叫《十三班里的这些人,那些事》。

爱,不等于教育;但没有爱,肯定就不会有真正的教育。因为我爱你们,爱教育事业,所以我会想方设法地做好自己每一天的工作。

其实,我也有许多缺点:比如脾气不好,做事急躁,好吃懒做,毅力不强,容易半途而废,等等。但我想,只要有你们的监督和帮助,我会随时克服缺点,不断改进自己的工作方法,提升自己的工作能力。我一直认为,老师和学生不是猫与老鼠、奥特曼与小怪兽之类的天敌关系,而是一起不断走向成熟和成功的合伙人。我在教育你们的同时,也在接受你们的教育,让我们在今后的三年里共同成长。我坚信,在未来的日子里,我们会用行动共同创作出一部属于你们和我的《爱心与教育》。

最后我还想说一个愿望:我希望在三年后,你们离开我的时候,会这样说:我幸运,因为我在高中遇到了宋老师,遇到了一个人人都喊“歪哥”的家伙!请相信,我会为我的这个愿望而不懈努力的。

要说的话很多,反正来日方长,更多的话留着以后慢慢说吧。就让我们在未来的日子里,风雨同舟,携手而行吧!

你们真诚的朋友:宋良宏

2014年8月13日

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