首页 理论教育 阅读与写作第七章:工之侨的感叹与思考

阅读与写作第七章:工之侨的感叹与思考

时间:2023-07-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:献之太常[3],使国工视之,曰:“弗古。”工之侨以归,谋诸[4]漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款[5]识焉;匣[6]而埋诸土。工之侨闻之,叹曰:“悲哉,世也!岂独一琴哉?莫[8]不然矣。而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于岩冥之山,不知所终。[3]太常:古代主管礼乐的官。(三)为什么作者借工之侨发出“悲哉,世也!”的感叹,简要分析之。

阅读与写作第七章:工之侨的感叹与思考

一、先秦历史散文中有《左传》、《国语》和《战国策》等,试比较它们在体例上的异同。

二、先秦诸子面对动荡不堪的社会现实,纷纷著书立说,提出自己的治理主张,简要谈谈儒、道、法三家的思想。

三、“唐宋八大家”是指哪八位作家,他们的代表作品是什么,请简述之。

四、阅读下文,回答文后问题。

良桐为琴

刘基

工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦[1]而鼓[2]之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常[3],使国工视之,曰:“弗古。”还之。工之侨以归,谋诸[4]漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款[5]识焉;匣[6]而埋诸土。期[7]年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献之朝。乐官传视,皆曰:“希世之珍也!”工之侨闻之,叹曰:“悲哉,世也!岂独一琴哉?莫[8]不然矣。而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于岩冥之山,不知所终。

【注释】

[1]弦:名词作动词,安上琴弦。

[2]鼓:名词作动词,弹奏。

[3]太常:古代主管礼乐的官。

[4]诸:兼词,“之于”。(www.xing528.com)

[5]款:钟鼎上的文字或字画上的题名。

[6]匣:名词作动词,用匣子装。

[7]期(jī)年:一周年

[8]莫:不定代词,没有什么。

(一)把下列句子翻译成现代汉语

1.金声而玉应。

2.期年出之,抱以适市。

3.而不早图之,其与亡矣。

(二)同一张木琴,前后命运如此不同,作者借此讽刺了什么?

(三)为什么作者借工之侨发出“悲哉,世也!”的感叹,简要分析之。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈