幼儿园教育的独特性：保教结合原则的重要性

1.保教结合的涵义

保教结合指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿能健康成长、全面发展。

保教结合这一教育思想是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。这是由幼儿身心发展的统一性所决定的，也是幼儿教育工作规律所要求的。在幼儿园教育实践中应做到保中有教、教中有保、保教并重。保教有机结合，渗透于幼儿一日生活和全部教育活动之中，统一在幼儿全面发展上。

2.保育和教育的关系

（1）保育和教育是幼儿园工作的两大方面。

保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供良好的物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身心和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。(www.xing528.com)

（2）保育和教育互相联系、互相渗透。

幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育各有侧重，但并非截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。如幼儿画画时，教师既要指导绘画，又要在幼儿的用眼卫生、坐姿等方面给予高度重视。幼儿正处于长知识、长身体的时期，其各方面的发展是彼此依存、协调统一的，任何一方面的障碍都可能影响其他方面的发展。只有保教并重，幼儿身心的全面、和谐、健康发展才可能实现。但在幼儿园教育工作中却存在着比较严重的重教育、轻保育的问题。有些家长和教师急功近利，违背教育规律，以牺牲幼儿的健康为代价来实施教育。重教育、轻保育的认识偏差直接导致幼儿园的保育质量下降。

保与教是促进幼儿全面发展的两个重要方面。两者相辅相成，缺一不可。对于尚无自我保护和自理能力的幼儿来说，保的成分应大于教的成分。保教结合的教育原则是幼儿园教育区别于其他阶段教育的显著特征，显示出幼儿园教育的独特性。两者应相互渗透，协调统一。

（3）保育和教育是在同一过程中实现的。

保育和教育不是分别进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的，贯彻保教结合原则是我国全面发展教育方针在幼儿园教育中的具体体现，对幼儿实施保育过程，实质上也是对幼儿在德、智、体、美诸方面实施有效影响的过程。