联系生活，画面展开，想象情境

1.围绕“讨厌”逐一观察画面，展开想象。

（1）讨厌妈妈星期天的早上睡懒觉。

妈妈每天早上都睡懒觉吗？妈妈每天早上都在干什么？

（2）讨厌妈妈不做早饭，让吃饼干。

小兔子为什么不想吃饼干？那他想吃什么？

（3）讨厌妈妈就知道自己看电视剧，不让我看动画片。

在什么时候妈妈不让看动画片？

（4）讨厌妈妈说生气就生气。

妈妈会无缘无故地生气吗？在什么情况下妈妈会生气？

（5）讨厌妈妈就知道催我快点，可她自己却慢吞吞的。

妈妈如果不催你快点会发生什么？

（6）讨厌妈妈来幼儿园接我总是迟到。

妈妈怎么会总迟到？你能猜猜妈妈迟到的原因吗？

（7）讨厌妈妈不跟我结婚。(www.xing528.com)

妈妈为什么没有办法跟我结婚？

（8）讨厌妈妈还有……

四人小组说说还有什么对妈妈不满意的地方，同时也要说说妈妈之所以那样做的原因。

2.讨论：既然讨厌妈妈那咱就换个妈妈吧，怎么样？

3.讨论：小兔子真的想离开妈妈吗？你从哪里看出来的？

（1）边指着画面边说理由。

（2）小兔子出门后心里就会想些什么？

4.孩子们，你觉得妈妈究竟爱不爱小兔子呢，说说你的理由吧！

（1）妈妈睁开了眼睛会想些什么？

（2）妈妈急忙坐起来会想些什么？

（3）妈妈坐在床上心里在想些什么？

5.看到小兔子撒娇地扑进妈妈的怀里这温馨的画面你想说什么？他们母子之间会说些什么？

设计意图：通过阅读绘本，儿童不断进行着情感的体验，凭借着阅读，情感得到了提高和升华。在孩子的世界里，在轻松愉快的阅读中，埋下影响终身的良好的情感。孩子们充分感受到妈妈的爱，丰富了孩子的情感，激发孩子的爱心，让孩子明白妈妈的爱就在身边。