刘延东同志在中国教育科学研究院成立大会的讲话中指出：“教育成为新一轮国际竞争与合作的优先领域，教育科研对抢占知识、技术和人才制高点的支撑作用日益凸显；教育是加快转变经济发展方式、实现科学发展的基础，教育科研对教育服务能力的提升作用日益凸显；教育是承载亿万家庭美好期盼的重大民生，教育科研对回答和解决人民群众所关心问题的推动作用日益凸显；我国教育已经进入由大到强、内涵发展的新阶段，教育科研对提高教育现代化水平的引领作用日益凸显。”指明了教育科研发展的历史性机遇，更对教育科研提出了新任务和新要求。
教育科研成果的宣传和推广，是发挥教育科研作用的关键，也是教育科研管理的重要环节。只有促进教育科研优秀成果的推广，教育科研才能真正担负起服务决策、改进实践、引领方向、繁荣学科、培养人才和服务社会的使命。教育科研规划部门要加大宣传力度，创造有利于科研成果转化应用的环境和氛围；建立与媒体、出版机构合作的推广平台，持续、整体推出有重大学术影响和社会影响的优秀成果；建立和拓展相对稳定的成果应用渠道，既有向教育行政部门提供决策参考的途径，又有向各级各类学校提供实践指导的方式；改善信息技术手段，建立教育科研成果数据库，及时向社会开放，扩大科研成果的受益面；建立和完善优秀教育科研成果奖励机制，引导和鼓励教育科研成果的推广和应用，确保教育科研活动持续发展的生机与活力。
高水平的教育科研队伍是落实科研任务，促进科研持续发展的根本保证。要形成一支高水平的科研队伍，关键是教师要具备科研意识，要有一个良好的态度投入到科研工作中，要有强烈的事业心，永保进取心；要探索创新，要敢于怀疑习惯行为和常规做法；要善于留心观察生活，善于从细小行为中寻求普遍性规律；工作态度要实事求是，脚踏实地；不怕挫折，锲而不舍。同时，还要通过科研对学生进行研究方法、习惯、能力的培养与训练，并在教学过程中培养学生创新精神和创新能力；这样培养出来的人才，才能更适应社会需求，为社会做出贡献。(www.xing528.com)
学校教育科研是一项永无止境的事业，希望此文集能为广大教师在今后深入开展教科研工作过程中起到有力的推动和鞭策作用。我们坚信站在更新更高的起点上，勇于创新、敢于尝试、大胆实践，发现审视教育的实际问题，挖掘更多更好更有价值的研究课题，实现从“提高教育教学技术”到“生成教育教学智慧”的转变，在教育科研的道路上就能实现教与学的双赢！
本溪满族自治县教育局局长
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