对于社区教育的内容，人们有多种表述，大多数人认为社区教育的主要内容有思想政治教育、科学文化教育、法律法规教育、休闲教育等方面，不过，人们在侧重点和表述上有所不同。如王北生等认为，社区教育内容有两部分：思想政治教育（包括社会政治教育、道德品质教育、法律纪律教育）、文化技能教育（包括文化基础知识的补偿教育、家政教育、健康保健教育、角色地位教育、社区乡土知识教育）。[116]石场等认为社区教育的内容有思想政治教育、科学文化知识、市场经济知识、法律法规知识、社会文化知识和技能、闲暇教育几个部分。[117]张燕农等认为，社区教育内容包括公民素质教育、科学文化知识教育、技术教育、文娱体育、休闲教育等方面。[118]
此外，还有一些人从侧重于社区教育的活动或功能方面来阐述社区教育的内容。如有人认为，社区教育内容主要有两方面：其一，教育社会化的内容，包括形成全社会关心支持参与教育的社会风气；实现学校、家庭、社会教育的一体化；统筹三类教育等方面的内容。其二，地区的物质文明和精神文明建设的内容。包括宣传百年大计，教育为本的思想，形成本地区尊师重教的社会风气；动员和组织社会力量，保护青少年健康成长；参与学校民主管理；开展共建活动，加强地区精神文明建设；建立学前教育及继续教育网络，提高地区人口素质；动员社会力量集资办学，改善现有办学条件，采取联营、合营等方式发展地区经济的内容。[119]有人认为，社区教育的内容主要有：形成社区全体成员积极的价值观、态度，启发社区全体成员的互助合作精神，改进社区内的人群关系；协助社区全体成员认识其共同需要，发展社区组织，训练自治能力与自治精神；发展社区全体成员的文化水平和职业技术能力；推进社区文化生活教育，提倡建立良好的邻里关系和社会秩序；发展并运用各种社区资源，在社区活动中获得教育；改善和创建良好的社区环境。[120]还有人认为，社区教育的基本内容有：各种社区教育宣传活动；学历教育与职业技能培训；六项常规社区教育活动，即以城市在职职工、失业人员及外来务工人员为主体的职业技能培训，大学生就业培训，以农村失地农民为主要对象的职业技能培训，以社区全体民众为主体的综合素质教育，青少年校外素质教育，以退休职工为主体的休闲养生教育；实践探索与理论研究；数字化社区建设。[121](www.xing528.com)
对我国社区教育内容的探讨尽管也讲到了主要的方面，但一是讲得并不深入，人们一般是泛泛列举。二是目前的研究只是列举了思想政治、科学文化等方面的教育内容，还有一些非常重要的内容没有得到应有的重视，如公民意识、公民素质教育方面的内容应该是社区教育中的核心内容之一，建立公民社会是社会发展的必然，而提高其作为公民社会建设主体的公民的素质则是社区教育的主要任务。那么，何为公民社会，何为公民意识与公民素质等是我们首先要弄清的问题，只有这样，才能确定在社区教育中的这部分相关内容。但目前对这些内容几乎没有研究或者研究极少。再如，对居民社区意识、参与意识与参与能力，以及居民主体性的培养等方面的内容也强调不够，研究不多，而这些都是培养现代公民，建立现代社区教育体系的核心教育内容。另外，还有一些学者列举的社区教育内容其实更侧重于社区教育活动或者功能，这也不是十分妥当。
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