幼儿园网络建设及其重要性

一、幼儿园网络的组成

以计算机和网络技术为主的信息技术，对当今的教育产生着重大的影响，逐步改变着教师的工作、学习和生活方式。学校构建校园网络，在网络信息平台上推进信息技术教育，广泛运用现代教育技术为教育教学改革服务。

幼儿园网络是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、覆盖全校主要办公教学点的校园主干网络，将幼儿园的各种PC机、终端设备和局域网连接起来。

幼儿园网络基础设施的硬件通常有服务器、网间互联设备、传输媒质等部分组成。

1．服务器

服务器（Server）是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机，如图1－2－1所示。根据其在网络中所执行的任务不同，服务器可分为Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等。小型的校园网络，是把Web服务、FTP服务、数据库服务等集于一台服务器上。

图1－2－1 服务器

图1－2－2 集线器

2．网络互联设备

①集线器（HUB）：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备，如图1－2－2所示。集线器主要提供信号放大和中转的功能，把一个端口接收的信号向所有端口分发出去。有些集线器还可以通过软件对端口进行配置和管理。

②交换机（Switch）：交换机的外形与集线器很接近，也是一个多端口的连接设备，如图1－2－3所示，主要区别在于：交换机的数据传送速率通常要比集线器快很多，网络中心的核心交换机往往还具有路由功能。

图1－2－3 交换机

图1－2－4 路由器

③路由器（Router）：路由器是连接多个网络或网段的网络设备，如图1－2－4所示。通常路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能，数据通道功能一般由硬件来完成，控制功能一般用软件来实现。

④防火墙（Firewall）：是指一种将内部网和公众访问网（如Internet）分开的硬件或软件技术，如图1－2－5所示。防火墙可通过过滤不安全的服务而减低风险，极大地提高内部网络的安全性，控制内部计算机的网络访问并审计网络使用记录，执行安全策略。

图1－2－5 防火墙

图1－2－6 双绞线

3．传输介质

①双绞线（Twisted Pair）：是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质，如图1－2－6所示。在当前的技术下，传输数据的距离一般限定在100m范围内，双绞线是目前局域网中使用最多的传输媒质。

②光纤（Fiber）：光纤是以光脉冲的形式来传输信号，材质是以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。光纤具有极高的传输带宽，目前技术可以1 000Mbps以上的速率进行传输。光纤的衰减极低，抗电磁干扰能力很强，传输距离可达20km以上。

二、幼儿园网络的功能

随着信息技术的日益普及，计算机在学前教育中的应用越来越多，给幼儿园的教学与管理工作带来巨大的变革。随着应用软件开发的不断深入，计算机使用起来也越来越简便。幼儿园园区网络建设为教师教育教学和个人专业发展提供良好的信息环境，促进幼儿园管理和教学信息化。(https://www.xing528.com)

1．实现幼儿园学校管理信息化

通过幼儿园的办公管理软件系统，将幼儿园的日常业务迁移到互联网上，提高幼儿园管理效率，如日常办公中涉及的行政管理、文件管理、人力管理、交流园地、公共信息、园长查询等，园长和教师可以通过网络进行园内信息的了解与查询。

2．以信息化手段推动实现校园共育

通过成长档案袋，记录、收集幼儿成长过程中的点点滴滴的成果与信息。通过家校互动等平台搭建家校沟通的桥梁，发挥网络在合作交流中的作用。在网络环境下，教师和家长的沟通丰富多样，并有较强的针对性，消除了家长和教师距离，使家教指导更具有针对性、实效性。幼儿园网站，为家长和教师架起了一个快捷方便、生动、形象的交流平台，传递着丰富的家庭教育信息资源。把信息技术融入到家庭教育指导中，满足不同层次家长需求，提高实效性的家园共育新模式。

3．提高课堂教学质量，促进教师专业发展

教师可以充分利用互联网上的不同来源、不同类型的资源，为自己的教学所用，将个人的教育教学资源，如教学计划、教育总结、教育笔记、教学案例、教学资源、教科研成果等内容上传到学校的校本资源库和教师专业发展档案袋中，实现资源在幼儿园内部的共建共享，为教师提升教学质量提供资源基础，通过不断记录、反思教师在教育教学的实践过程，促进教师专业发展。

三、幼儿园网络应用系统

幼儿园网络基础设施构建完成以后就等于修建了“信息高速公路”，但如果没有丰富的网络资源等，就等于高速公路上没有车辆，因此也发挥不了应有的作用。功能完善的校园网除硬件外，还包括满足幼儿园管理、教师教学和学生发展需求的多样化的平台系统，如满足幼儿园管理需求的办公管理OA系统、满足教师教育教学需求的资源平台和记录教师专业发展历程的教师专业发展档案袋、实现家园信息互通的家园互动平台、提升幼儿园管理和安全的幼儿视频监控系统、记录幼儿成长过程的幼儿个性化成长空间等，通过构建功能强大的信息化软环境，促进幼儿园教育的内涵发展、学前教育教师的专业发展、幼儿的健康成长。幼儿园常见的应用系统包括：

1．幼儿园办公管理OA系统

幼儿园办公管理OA系统的作用在于充分利用现代网络技术为幼儿园管理服务。信息化办公、无纸化办公，让每个办公室通过幼儿园网络进行办公、管理和获取校内外的信息资源；同时，通过网络进行即时通信和协同工作，提升幼儿园内部管理的效率。主要功能包括幼儿园园务管理、园务通知、教学管理、教师助理、保健卫生、营养分析、食谱安排、安全管理、短信中心等。在线、即时、通畅、稳定、高效是幼儿园办公管理OA系统的最大特征，可以全面了解幼儿园的运作情况，轻松进行幼儿园的管理工作。

2．学前教育资源库平台

教育资源库是幼儿园开展教学的重要内容，它包括多媒体素材库、教案库、课件库、主题资料库等。资源库为教师提供全文检索、属性检索，具有资源的上传、下载、共享、审核、删除功能。为提高系统安全性，幼儿园园本资源库需要具有用户权限管理模块，为不同用户赋予不同的权限，保证提供的安全性和资源的质量。

3．教师专业发展档案袋

教师专业发展档案袋收集教师专业学习的成就和进步的材料，真实反映教师专业成长历程，是教师师德、教育教学、教育科研、继续教育等全方位的记录和展示，具体包含教师作为教学者的课堂教学设计、课堂教学资源、教学随笔、教学反思、教学案例等，形成教师个人Blog形式的电子档案。教师专业发展档案袋记录了教师专业成长的轨迹，有效诊断教师发展。

4．幼儿园家校互动平台

打破传统沟通方式的限制，利用互联网、手机短信等方式实现及时、方便、个性化的沟通，为家园互动建立一座良好的沟通桥梁。幼儿园通过短信及时向家长传递各类重要、实时的信息，例如，紧急通知、幼儿园通知、班级通知、幼儿在园情况、育儿知识、保健提醒等。

5．幼儿园网络监控管理系统

幼儿园网络监控管理系统是为幼儿园管理者提供的一种现代化的高效管理工具。它是增进幼儿园同幼儿家长之间相互了解的重要纽带，也是家长了解幼儿在园内生活情况的一个重要窗口。它还可为调查幼儿园内发生意外事故时提供重要参考依据；帮助家长消除顾虑，使得他们能更好更主动的配合教育；使家长直观地了解到托班幼儿的教养工作内容及对幼儿常规的要求，例如如厕坐盆、定时定位进餐等，使家长在平时有目的地进行相关能力的培养。

6．幼儿个性化成长空间

它是专业针对幼儿的集博客、电子相册、视频库为一体的幼儿个性空间，通过幼儿园教师和家长共同地日积月累，为幼儿建立童年的成长档案库，将是幼儿园、家庭给予孩子的最珍贵的童年记忆。具体内容包括幼儿的基本情况、照片、作品、点滴进步记录、奖状以及教师的评价结果、观察记录等。