通化市东昌区教师进修学校:进展与成果

【领导名录】

【基本情况】2019年12月，教科所合并到教师进修学校，学校教职工43名。其中，高级教师16名，中级教师21名，初级教师6名。特级教师1名，省级骨干7名，市级骨干2名。学校设党支部1个，在职党员23名。

【学校简介】通化市东昌区教师进修学校位于通化市东昌区新站街新山路37号，负责对东昌区区属小学教师开展在职培训。是一所集干部培训、教师继续教育、科研教研、信息化建设于一体的多功能办学实体。

【队伍建设】学校制定严格的政治学习和业务学习制度，多次组织教师赴北京、重庆、武汉、无锡、福州等地考察学习，并在学成归来为全校教师进行汇报交流，实现资源共享，形成良好的研培氛围。

【教研培训】聘请东北师范大学教授、博士生导师柳海民教授为全区领导干部做《一位卓越校长的专业成长》的专题报告；

组织16名校级、副校级领导参加吉林省教育学院主办，通化市教育学院承办的2019吉林省校长任职资格培训班学习，并指导二实验小学为培训活动提供活动现场；组织10名全区市级名校长、专家型校长培养对象、骨干校长培养对象赴贵阳参加了《通化市第二批名校长、专家型校长培养对象、第四轮骨干校长培养对象及干训培训者高端主题研修》活动。

为期两年的“东昌区骨干校长研修班”于十一月份举行了结业式，全区教育系统副主任级以上领导、优秀年轻干部、进修学校全体人员合计260余人参加活动。研修成果以汇报和专题片的形式呈现，推动了东昌区教育系统领导干部队伍整体素质的提升。

师训工作按照“三级联动，夯实全员，突出名师，重视骨干，狠抓新教师”的工作思路，立足区域，借力国省培，分层分类开展培训，增强了培训的针对性、系统性、实效性。

采取区级、学区、校本三级联动的培训机制，开展东昌区教师全员读书交流活动；举办东昌区班主任工作经验交流活动；组织开展常用信息技术工具应用培训。通过培训全面提升了教师的整体素质。

加强名师工作室建设，提升名师工作室工作质量。各工作室在主持人的带领下继续深化名师工作室课题研究，每月开展不少于一次的研修活动，有力促进了农村教学工作的开展和教师教学水平的提升，也得到了农村教师的一致认可和好评。

全方位做好新教师培养工作，利用周六休息时间，采取一对一，面对面，聘请学科教研员分学科培训的方式加强对新教师的跟踪指导，将培训效果最大化。使新教师岗位适应能力快速提升。(www.xing528.com)

2019年东昌区承担国培项目30个197人次。省培项目13个30人次。国省培项目培训工作得到有效落实。

各学校通过案例研究、课例研究、微型教学、主题研讨、座谈交流等形式，帮助教师进一步理解课标、理解教材，掌握科学设计教学活动的方式和策略，提高了教学效率。

开展了“研究音乐游戏活动设计”和“前书写”训练专题研究，并组织开展观摩研讨活动，进一步提高了教师指导幼儿阅读的能力。

特殊教育工作以随班就读学生为重点，开展随班就读学生教育案例研究活动，使教师掌握辅导“特殊儿童”的基本方法，为“特殊儿童”在普通学校就读创造条件。

各按照“三级联动，夯实全员，突出名师，重视骨干，狠抓新教师”的工作思路，立足区域，借力国省培，分层分类开展培训，增强了培训的针对性、系统性、实效性。

信息技术服务课堂应用研究成效显著。各学科立足本学科实际，依托信息技术开展提高教学质量的专题研究。组织开展了东昌区“优教杯”第一届微课大赛，评选出优秀微课作品90件；各学科全面开展了课例研究，指导教师打磨精品课例82节，开发构建学科培训资源包25个，供全区教师共享使用。充实东昌区教育资源库，提高东昌区教育信息化水平。

组织教师参加省级教学精英、新秀评选活动中，第二实验小学孙丽艳获得体育学科省级教学精英称号。金厂中心校赫莹等5人获得省级教学新秀荣誉称号。一实验刘佳欣代表吉林省参加首届全国统编小学语文教科书优质课竞赛活动。建设小学李琨参加吉林省第二届中小学青年教师教学竞赛获一等奖。124人分别获得通化市优秀课改管理者和优秀教师荣誉称号获得相应称号，36人获通化市教学先进个人荣誉称号。在通化市书画作品展评活动中，我区44件作品分别荣获二三等奖。学校的“解决合作学习操作难题的实践研究报告”代表通化地区在吉林省区域教研协作体主题活动中做了经验交流。

【改善办学条件】投入培训经费共计近13万元，派出50人次赴长春、贵阳、北京、长沙、杭州、珲春等地培训学习。投入资金3万余元，为教师购买了200册专业书籍和教辅材料，订阅60余种报纸杂志，保障教师的专业发展需求。积极筹措资金，对校园进行美化绿化，维修学校操场，增加部分教师的办公电脑、打印机等办公设备。维修校园安全监控设备，更换部分消防器材。提升加大对校园安全管理，及时排查、整改安全隐患，全年学校无安全事故的发生。

【学校安全】学校领导十分重视学校安全节假日以及敏感期加大值班值宿工作力度。对外来人员进校严格执行“出入登记”制度，学校在重点位置设有监控，门卫及值更人员严格执行晨检、晚检等制度，有效地确保学校财产的安全；配备防火安全器材，全年无一起安全事故发生。