目前我国实行的高等教育仍然可以说是以大众化式为主，高等教育的大众化也被认为是我国高等教育发展的必经之路。高等教育的大众化主要得益于两个方面：一方面，它将会使得更多的人获得较高的个人收益和社会效益，尤其是随着我国从传统的农业社会向工业社会、现代社会的转型过程不断进行，知识、信息和科技在人们心目中的地位愈加凸显，高等教育的作用也就变得越来越重要；另外一个方面，高等教育的大众化是教育民主的要求，让更多的人有接受教育的机会，让更多的人拥有接受教育的权利，顺从了民众的意愿。但是，我国目前的状况是，多年连续的高校扩招计划已经使得大学生就业成为了一种难题。教育部将招生权力下放给部分高校以来，高校与大学生之间的利益不一致导致了毕业生的就业风险。为了学校自身的经济利益，各大学校一哄而上，扩招热门专业的学生，导致供给大于需求，毕业生就业形势紧张，毕业生失业风险概率直线上升。从这种意义上讲，大学生就业风险是学校与学生利益发生冲突的表现。全国第六次人口普查结果显示，北京地区受大学教育的人口比例为31.50%，上海地区受大学教育的人口比例为21.95%，天津地区受大学教育的人口比例为17.48%，新疆维吾尔自治区受大学教育的人口比例为10.64%。但是，结合当下的全球金融危机的局势、中国经济结构转型和放缓经济增长的政策，这么高比例的接受高等教育的人群必然得不到较好的就业选择。
因此，保持适度的高等教育发展规模是我们现在所需要做到的。但是，同时也要认识到高等教育大众化是国家和民族生存、发展的必然趋势，我们需要保持清醒的头脑，在控制适度规模的基础上不断增强高校自身的办学实力。重点在于解决好大学生的质量保障问题，从而为大学生就业创造先决条件。通俗地来讲，在劳动力市场上，只有“人才产品”质量过硬，才能占领市场；只有具备先进的思想和科学的管理才会赢得自我发展的新机遇与新空间。同时，各个高校在教育的过程中一定要面对市场的需求和学生的旨趣，合理安排教学计划，深化教学改革，调整专业结构和课程内容，真正做到科学、理性教育，实现高等教育的和谐可持续发展。(www.xing528.com)
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